41.(13分)請(qǐng)根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題。
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林試劑 | 顏色反應(yīng) |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A—E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用HCl的是___________;需要使用NaOH的是___________。
(2)A—E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是___________,使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到___________②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭,調(diào)節(jié)___________,直到看清物像為止。
(3)A組實(shí)驗(yàn)所觀察的顏色反應(yīng)是___________。在B組實(shí)驗(yàn)中觀察細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說(shuō)明_____________大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中;D組實(shí)驗(yàn)水浴加熱后,能否觀察到磚紅色沉淀?___________為什么?___________
(4)C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了質(zhì)壁分離,原因是:①蔗糖溶液大于細(xì)胞液濃度;②___________(內(nèi)因)。
(5)E組實(shí)驗(yàn)中制作裝片的流程是:解離→___________。
(6)E組實(shí)驗(yàn)中先在低倍顯微鏡下觀察,找到分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞的特點(diǎn)是___________,再換成高倍鏡,首先找出___________的細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是
A.池塘中的一群魚
B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻并長(zhǎng)滿了苔蘚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,相關(guān)敘述正確的是:
A.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
D.①可能與機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是:
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖 B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
D.癌細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞,?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)示意圖中,蝎毒作用的部位應(yīng)該在:
A.a(chǎn)或b B.c或d
C.b或c D.a(chǎn)或d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具3﹕1比例的是
A.親本雜交后代的性狀分離比
B.F1代產(chǎn)生配子的分離比
C.F1代測(cè)交后代的性狀分離比
D.F2代性狀的分離比
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
8、孟德爾通過(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律;薩頓通過(guò)研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出
“基因在染色體上”的假說(shuō)。兩者主要的研究方法依次是
A.類比推理法、類比推理法
B.假說(shuō)——演繹法、假說(shuō)——演繹法
C.假說(shuō)——演繹法、類比推理法
D.類比推理法、假說(shuō)——演繹法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是
A.3和4
B.1、3和4
C.2、3和4
D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
32.(10分)菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下:
(1)F2種皮顏色發(fā)生性狀分離___________(能/不能)在同一豆莢中體現(xiàn),___________(能/不能)在
同一植株中體現(xiàn)。
(2)①P1的基因型是___________;F1的基因型是___________。
②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有___________種,其中純種個(gè)體大約占___________。
(3)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
若子代表現(xiàn)為___________,則該黑色種子的基因型為___________。
若子代表現(xiàn)為___________,則該黑色種子的基因型為___________。
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