如圖甲為細胞中某一結構的模式圖，圖乙表示圖甲中3的主要成分及其各級結構．以下相關說法，正確的是（ ）

A．圖甲中1所示結構由兩層磷脂分子構成

B．圖甲中2所示結構在胰島β細胞比口腔上皮細胞中數(shù)量多

C．圖乙中的①控制②的合成，發(fā)生在細胞核

D．圖乙中的④可以被龍膽紫染成紫色，而③不能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．圖1發(fā)生的主要場所是細胞核，所需的原料為核糖核苷酸；圖2發(fā)生的場所為核糖體，所需原料為氨基酸．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖，③含有核糖．如果②發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變，原因是密碼子的簡并性．
（3）圖2中c表示tRNA，若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有180個堿基對．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答進食后與胰腺活動有關的問題：

（1）下圈是胰腺分泌胰液的有關調(diào)節(jié)示意圖。過程①調(diào)節(jié)的基本方式是 ，在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于____。過程②的調(diào)節(jié)方式是 ，在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學物質(zhì)作用__。

（2）胰腺中的____ 細胞分泌的____能促進組織細胞__ __葡

萄糖，從而使血糖濃度降低。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于基因表達的敘述，錯誤的是（ ）

A．不同細胞中的mRNA的種類差異很大，而tRNA和rRNA種類相對穩(wěn)定

B．在翻譯過程中，核糖體認讀mRNA上氨基酸種類的密碼，選擇相應的氨基酸，由對應的tRNA轉(zhuǎn)運

C．所有細胞轉(zhuǎn)錄而來的mRNA都要經(jīng)過加工才能進行翻譯

D．每個tRNA分子可能有近百個荷塘核苷酸組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

選對實驗材料是實驗成功的關鍵，下列科學家或?qū)嶒灻Q與相關實驗材料的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾選擇豌豆為實驗材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律

B．摩爾根選擇果蠅為實驗材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律

C．觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗選用洋蔥紫色表皮細胞為實驗材料，用洋蔥根尖分生區(qū)細胞也能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象

D．觀察植物細胞有絲分裂實驗選用洋蔥根尖分生區(qū)細胞為實驗材料，用洋蔥紫色表皮細胞也能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．雜交后代出現(xiàn)3：1的分離比，不可能是基因重組導致的

B．聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合

C．“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組

D．基因重組導致生物性狀多樣性為生物進化提供了最基本的原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照強度下，細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應的變化，以下相關敘述，錯誤的是

適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細胞示意圖

A．黑暗條件下①增大，④減小

B．光強度等于光飽和點時，②減小，④增大

C．檸檬酸循環(huán)僅發(fā)生在甲的基質(zhì)中

D．卡爾文循環(huán)僅發(fā)生在乙的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A.維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分

B.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

C.胰島素分泌量增加，肝糖原合成會加快

D.胰高血糖素通過體液定向運輸至肝細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙，乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙，其余實驗條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量）。8天后，甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對此實驗的解釋或推論不合理的是

A．甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B．乙瓶的環(huán)境更利于有翅蒼蠅的生存

C．無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于甲瓶

D．由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化

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