下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同細(xì)胞中的mRNA的種類差異很大，而tRNA和rRNA種類相對(duì)穩(wěn)定

B．在翻譯過(guò)程中，核糖體認(rèn)讀mRNA上氨基酸種類的密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C．所有細(xì)胞轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA都要經(jīng)過(guò)加工才能進(jìn)行翻譯

D．每個(gè)tRNA分子可能有近百個(gè)荷塘核苷酸組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)不存在于內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．抗體B．呼吸酶C．脫氧核苷酸D．促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是（　　）
A．YR和YrB．Yr和YrC．YY和RrD．Yr和YR

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是

A．雜交育種所選雙親必須是純合子

B．誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄

C.多倍體育種時(shí)可用秋水仙索處理幼苗

D．單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

囊性纖維變性是一種常染色體遺傳病．在歐洲人群中每2500個(gè)人就有一人患此�。绻粚�(duì)健康的夫婦有一個(gè)患病的兒子，此后該女子又與另一個(gè)健康男子再婚，則再婚后他們生一個(gè)患此病兒子的概率是（ ）

A．1% B．0.04% C．3.9% D．0.5%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍(lán)羽；另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死．兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳．一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1，以下相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．F1的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)羽短腿：藍(lán)羽正常=2：1

B．若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型，其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為

C．這個(gè)種群中個(gè)體隨機(jī)交配，CL基因頻率會(huì)下降

D．從交配結(jié)果可判斷CL和C的是隱性關(guān)系，在決定小腿長(zhǎng)度形狀上，CL是顯性；在控制致死效應(yīng)上，CL是隱形

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的主要成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)．以下相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A．圖甲中1所示結(jié)構(gòu)由兩層磷脂分子構(gòu)成

B．圖甲中2所示結(jié)構(gòu)在胰島β細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中數(shù)量多

C．圖乙中的①控制②的合成，發(fā)生在細(xì)胞核

D．圖乙中的④可以被龍膽紫染成紫色，而③不能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人和許多動(dòng)物血紅蛋白由四條肽鏈組成，兩條α鏈和兩條β鏈，α鏈（含141個(gè)氨基酸殘基）和β鏈（含146個(gè)氨基酸殘基），以下關(guān)于血紅蛋白的敘述正確的是（ ）

A．血紅蛋白存在于血漿中，主要作用是為組織細(xì)胞運(yùn)輸氧氣

B．血紅蛋白中至少有4個(gè)游離的氨基和羧基，共有574個(gè)肽鍵

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生血紅蛋白時(shí)的水中的氫僅來(lái)自于羧基

D．高溫使血紅蛋白變性后肽鍵的數(shù)量一般不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“三分法”是一種常見(jiàn)的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對(duì)此敘述，正確的是

A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D

B．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動(dòng)運(yùn)輸、C表示主動(dòng)運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

C．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D．若A表示生物多樣性的價(jià)值，B是直接價(jià)值、C是間接價(jià)值、D是潛在價(jià)值

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