健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是（　�。�
A、苯丙酮尿癥是由X染色體上的隱性基因控制的單基因遺傳病
B、如果人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足就會引起侏儒癥
C、獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
D、糖尿病患者應(yīng)該避免攝入含糖豐富的食物．
考點：尿糖的檢測,人類遺傳病的類型及危害,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解．幼年時甲狀腺激素分泌不足可引起呆小癥，成人甲狀腺激素分泌不足可引起甲狀腺腫大，甲狀腺激素分泌過多會引起甲亢．
2、自身免疫病：是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
解答： 解：A、苯丙酮尿癥是由常染色體上的隱性基因控制的單基因遺傳病，A錯誤；
B、如果人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足就會引起呆小癥，B錯誤；
C、獲得性免疫缺陷綜合癥屬于免疫缺陷病，而風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，C錯誤；
D、糖尿病患者應(yīng)該避免攝入含糖豐富的食物，D正確．
故選：D．
點評：本題考查尿糖的檢測、人類遺傳病的類型及危害、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程；識記甲狀腺激素的功能及甲狀腺激素分泌異常引起的疾病；掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．回答下列問題：
（1）圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是
 
，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
，對應(yīng)圖2中的
 
（用a、b、c、d中的回答）點．
（2）若該植物置于圖1條件下，從0時開始處理至24時，則該植物經(jīng)一晝夜是否能正常生長
 
（是或否），判斷的依據(jù)是
 
；
（3）要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗．一組將植物置于
 
條件，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置
 
溶液，所得數(shù)值為凈光合速率．
（4）該植物細(xì)胞吸收1802，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為血糖平衡的激素調(diào)節(jié)過程，據(jù)圖分析下列判斷錯誤的是（　�。�
A、圖中X代表的是胰島
B、血糖平衡的激素調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)
C、分泌物C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D、分泌物C是唯一降低血糖的激素，也只有D能調(diào)節(jié)血糖含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體組成
B、興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C、神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的
D、條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病是威脅人類健康的重要疾�。铝嘘P(guān)于人體糖尿病的敘述正確的是（　�。�
A、若某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖，就能確診其患了糖尿病
B、糖尿病人多尿是因為腎功能不好
C、胰島素具有降血糖的作用，病人口服胰島素病情能得到控制
D、糖尿病人合理的膳食，病情能得到緩解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A、主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
C、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D、液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質(zhì)穿膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫穿膜的親水性通道，具有離子選擇性．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[
 
]
 
．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其穿膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="d29fg8q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[
 
]
 
的活性．
（4）細(xì)胞膜的主要生理功能是
 
，外來的信號分子作用于該細(xì)胞時，首先與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？
 
．
（5）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸，請設(shè)計實驗加以證明．（特別提醒細(xì)胞用于生命活動的能量是由呼吸作用提供的）
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸作用（即正常能量供應(yīng)），乙組
 
．
c．
 
．
②實驗結(jié)論：
a．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明
 
；
b．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）組成生物體蛋白質(zhì)的基本單位是：
 
，其結(jié)構(gòu)通式為：
 
；與DNA相比，RNA主要存在
 
中，特有的物質(zhì)組成成分（填兩種成分）是
 
；脂質(zhì)包括：脂肪、
 
、固醇，后者又包括膽固醇、
 
、
 
．與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要區(qū)別是
 
，藍(lán)藻是原核生物，只含有一種細(xì)胞器是
 

（2）在常見細(xì)胞化合物的鑒別中，蛋白質(zhì)可與
 
試劑（化學(xué)成分組成和濃度是
 
）反應(yīng)，呈
 
色；在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，與細(xì)胞主動運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，細(xì)胞核中核仁與
 
有關(guān)；細(xì)胞間信息交流的方式主要有三種，其實例有植物細(xì)胞間的胞間連絲、
 
和
 
．成熟植物細(xì)胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離，即細(xì)胞壁和
 
發(fā)生分離，制備細(xì)胞膜的材料常選用豬血細(xì)胞，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列關(guān)于糖類和核酸的敘述正確的是（　　）
A、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
B、將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后再用染色劑染色
C、觀察時應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域
D、沖洗載玻片時，要用蒸餾水的緩水流沖洗10S

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同步練習(xí)冊答案