【題目】圖示為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的過程示意圖,細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞崩潰,分解成多個(gè)凋亡小體.下列敘述正確的是( )
A.壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中
B.凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響,不受機(jī)體控制
D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期,而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鹽堿地栽種植物,其出苗率和成活率較低,原因是( )
A. 土壤溶液pH太小
B. 土壤中缺少氮肥
C. 土壤溶液濃度過高
D. 土壤溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物一個(gè)體細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖乙為細(xì)胞有絲分裂的________期圖像,染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為____________。該時(shí)期的主要變化是___________________________________。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。
(3)圖甲中C的數(shù)值是____,圖丙中N的數(shù)值是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響.
(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 , 引起皮膚血管 , 減少皮膚散熱量;同時(shí)引起(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定.
(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起分泌增加,該激素促進(jìn)分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激.
(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的 減少,從而對(duì)H+的緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的降低,可引起胃黏膜損傷.
(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體(填“特異性“或”非特異性“)免疫中發(fā)揮重要作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
A. 受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體
B. 受同一抗原刺激后,迅速形成漿細(xì)胞
C. 受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D. 是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的分裂方式包括
A. 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂
C. 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 D. 細(xì)胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死).請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(1)若親本基因型為Aa1×Aa2 , 則其子代的表現(xiàn)型可能為 .
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型.則該對(duì)親本的基因型是 , 它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span>。
(3)假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交,平均每窩生8只小鼠.在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生只小鼠.
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型? 實(shí)驗(yàn)思路:
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交.
②觀察后代 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,正常人處在30℃的溫室里與5℃的室外相比,人體細(xì)胞內(nèi)酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為
A. 增加、減少、增加 B. 不變、增加、減少
C. 增加、增加、減少 D. 不變、減少、增加
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