15．某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的$\frac{1}{17}$〜$\frac{1}{28}$．下列關(guān)于該患者的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該患者血液中甲狀腺激素的含量比正常人高
B．該患者通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)促使甲狀腺激素含量下降
C．該患者對(duì)低氧環(huán)境的耐受能力比正常人高
D．該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

分析 1、甲狀腺激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
2、分析題意可知：甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，而促甲狀腺激素含量偏低，說明由于甲狀腺激素含量過高，出現(xiàn)了反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素．

解答 解：A、甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，A正確；
B、甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，而促甲狀腺激素含量偏低，說明由于甲狀腺激素含量過高，出現(xiàn)了反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，B正確；
C、由于甲狀腺激素可提高新陳代謝，故甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，對(duì)低氧環(huán)境的耐受能力降低，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，該患者的甲狀腺激素遠(yuǎn)高于正常值，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)的過程的負(fù)反饋調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某二倍體植物中，抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由-對(duì)等位基因控制，要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是（　�。�
A．抗病株×感病株B．抗病純合子×感病純合子
C．抗病株×抗病株D．感病純合子×感病純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞四分之一的細(xì)胞質(zhì)
B．受精卵中的染色體數(shù)目等于精子和卵細(xì)胞染色體數(shù)目之和
C．每個(gè)精子繼承了初級(jí)精母細(xì)胞四分之一的染色體
D．受精作用過程中發(fā)生了非同源染色體上的非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖1、圖2均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是（　�。�
A．人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
B．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝
C．信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢
D．如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某研究小組按如圖1所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌．請(qǐng)回答下列問題．

（1）步驟②是樣品稀釋（或“系列稀釋”、“梯度稀釋”）．為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為尿素，這種培養(yǎng)基屬于選擇（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基．
（2）用平板劃線法接種細(xì)菌時(shí)，不需用如圖2哪種器具？C（填字母）．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是避免溫度過高的接種環(huán)把菌種殺死．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對(duì)初步篩選出來的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變成紅色，則說明該菌種能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于遺傳和變異的說法，正確的是（　　）
A．體細(xì)胞中含有兩條相同性染色體的個(gè)體均為雌性個(gè)體
B．碗豆的高莖基因（D）和矮莖基因（d）不同的根本原因是核糖核苷酸的排列順序不同
C．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因自由組合
D．基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)．產(chǎn)生的D、d兩種雄配子的數(shù)量比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是一個(gè)DNA分子的片段，從圖中不能得到的信息是（　�。�
A．兩條脫氧核苷酸鏈反向平行B．DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．堿基嚴(yán)格互補(bǔ)配對(duì)D．嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某小組進(jìn)行釀洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A．堿性染料醋酸洋紅可用于染色體染色
B．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
C．鹽酸和酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來
D．可以觀察到分裂后期子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖。基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號(hào)染色體上。現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性狀分離比為紫色∶紅色∶白色=0∶3∶1,則該植株的基因型可能為（ ）

A．MMNNPP B．MmNnpp C．MmNNpp D．MmNnPP

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