11．如圖所示的實驗，請分析經(jīng)過一段時間后，甲、乙中的接收塊成分有何變化：（　�。�
A．甲的含有生長素，乙的不含有B．乙的含有生長素，甲的不含有
C．甲、乙的都含有生長素D．甲、乙的都不含有生長素

分析 生長素的運輸為極性運輸．取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘A、B，分別切去等長尖端，A形態(tài)學上端在上，B形態(tài)學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素．可以證明生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素只能進行極性運輸，即生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．
第一組實驗把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端，則甲含有生長素；另一組實驗是含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學下端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在上端，則乙不含有生長素．
故選：A．

點評 本題考查生長素極性運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的，下列敘述正確的是（　�。�
A．進化過程中，普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異
B．普通野生稻的突變和重組決定了普通栽培稻的進化方向
C．落粒性突變對普通野生稻有利，對普通栽培稻不利
D．普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某生物的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此 圖一定表示次級精母細胞
B．圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因可能是b
C．圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D．該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．分子式為C60H106O45N17S2的多肽化合物中最多可能有多少肽鍵？（　�。�
A．63B．16C．17D．62

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下表為黃豆和玉米種子中4類有機物的元素組成及含量表（單位：g/100g）．分析表中信息科推知種子細胞中（　�。�
有機物種子甲（C、H、O、N）乙（C、H、O）丙（C、H、O）�。–、H、O、N、P）
黃豆35.18.618.60.82
玉米8.169.63.30.32
A．丁只分布在細胞核中
B．丙構(gòu)成細胞膜的基本支架
C．丁的合成需要甲的參與
D．甲，乙，丁都是由單體連接而成的多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列生物中不屬于真核生物的是（　�。�
A．人類免疫缺陷病毒B．發(fā)菜
C．酵母菌D．水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是（　　）
A．玉米種子萌發(fā)長成新植株
B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是①③④（填序號）．
（2）圖中具有單層膜的細胞器是④⑧⑨（填標號），膜的化學成分主要是磷脂分子、蛋白質(zhì)分子．
（3）在沒有氧氣的情況下，該細胞在⑦（填標號）處進行細胞呼吸；在有氧的情況下，該細胞在⑦、10（填標號）處進行細胞呼吸．
（4）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)細胞器是③、10（填標號）．
（5）合成蛋白質(zhì)場所是⑥（填標號）．
（6）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③⑤、10（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制，則X是干擾素；若X是抗體，則e過程發(fā)生在效應(yīng)B細胞中．
（2）若F以大出汗的形式排出，一般而言，體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將增加，醛固酮的分泌量將增加．
（3）當某人進食后，胰 島素的分泌量增加，可促進g、h、c進行．（用圖中字母回答）
（4）d表示的生理過程是氨基轉(zhuǎn)換作用．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者、分解者（成分）．
（6）經(jīng)過g過程所合成的（C6H1005）n多分布在肝細胞和肌細胞中．

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