A. | 無核糖體的生物是⑥⑧ | B. | 具核膜的生物只有③④⑤ | ||
C. | ①⑦⑨有核糖體但無染色體 | D. | ①④⑤是自養(yǎng)型生物 |
分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只含有蛋白質(zhì)和核酸.
解答 解:A、原核細胞和真核細胞中含有核糖體,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此不含核糖體,包括⑥煙草花葉病毒、⑧禽流感病毒,A正確;
B、真核生物的真核細胞具有核膜,即具有核膜的有②酵母菌、③草履蟲、④衣藻、⑤水綿,B錯誤;
C、原核細胞具有核糖體,但是沒有染色體,包括①藍球藻、⑦幽門螺桿菌、⑨根瘤菌,C正確;
D、①藍球藻、④衣藻、⑤水綿能夠進行光合作用,因此屬于自養(yǎng)型生物,D正確.
故選:B.
點評 本題著重考查了原核生物的種類,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進行區(qū)分識記.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞 | |
B. | 抗體是由效應(yīng)T淋巴細胞分泌的 | |
C. | 記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細胞 | |
D. | 淋巴因子屬于抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的單體是甘油和脂肪酸 | B. | 單體進入細胞的方式都是主動運輸 | ||
C. | 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體 | D. | 有的多聚體在免疫中發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ) | |
B. | 細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體.線粒體和核膜 | |
C. | 各種細胞的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解 | |
D. | 細菌等原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無完整的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1:3:1 | B. | 9:3:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色 | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測唾液淀粉酶是否失去活性 | |
C. | 斐林試劑與還原性糖作用生成磚紅色沉淀 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合染料處理細胞,可以觀察到RNA集中分布在細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱泉中的熱能是該菌獲取能量的最直接的來源 | |
B. | CO2進入該菌被利用只需穿過2層磷脂分子 | |
C. | 合成的有機物可以被自身的線粒體氧化分解 | |
D. | 在深海熱泉中該菌能以有絲分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物。圖1是該生態(tài)系統(tǒng)參與的部分碳循環(huán)過程示意圖,其中a〜e代表過程;圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A〜C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2·a);卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中缺少的過程是 (用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過程中碳以 形式流動,寫出圖1中的食物鏈 。
(2)圖2中A表示的含義是 ,B的數(shù)值為 J/(hm2·a),C的來源有 同化的能量。水稻同化的能量至少為 J/(hm2·a)。
(3)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。
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