13．人的體細胞中有23對染色體，在有絲分裂后期，染色體和DNA分子數(shù)依次為下列哪一項？（　�。�
A．46、46B．92、92C．23、23D．46、92

分析 有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點（體細胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．

解答 解：（1）有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍為23×2×2=92條；
（2）有絲分裂間期，細胞核中的DNA進行了復制，DNA含量加倍，一直到有絲分裂末期細胞質分裂后才減半，因此有絲分裂后期，細胞中DNA分子數(shù)為23×2×2=92個．
故選：B．

點評 本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA、染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題中數(shù)據(jù)判斷有絲分裂后期細胞中DNA、染色體和染色單體數(shù)目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面兩段材料，運用所學知識回答問題．
材料一　雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來．雖然每只雌蛾所釋放的引誘劑的數(shù)量不到0.01mg，但雄蛾卻仍對其作出反應．有趣的是雄蛾對密封在玻璃瓶中的雌蛾雖然看得見，但卻無動于衷．
材料二　卡爾遜（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡議采用性外激素（Pheromone）這一術語．它是昆蟲分泌到體外的一種揮發(fā)性的物質，是對同種昆蟲的其他個體發(fā)出的化學信號而影響它們的行為，故稱為信息素，目前已人工合成20多種性外激素，用于防治害蟲，效果顯著，如利用性外引誘劑“迷向法”防治害蟲．具體做法是，在田間釋放過量的人工合成性引誘劑，使雄蟲無法辨認雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得不適應或疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的正常交尾活動．
（1）材料一說明使雄蛾作出反應的性引誘劑屬于化學信息，而不是物理信息，不是由視覺引起的．
（2）材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用？信息的傳遞有利于種群的繁衍．
（3）從材料二可以看出，“迷向法”并不能直接殺死害蟲，而是通過干擾雌雄蟲的正常交尾，從而使害蟲種群的出生率下降，降低對作物的危害．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請據(jù)圖分析回答下列問題，圖1中不同的形態(tài)的圖形代表不同的物質．

（1）圖中代表酶的是①（填標號）．從圖中可以看出，該酶不是（填“是”或“不是”）麥芽糖酶．該圖可反映出酶具有專一性．
（2）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如圖1，請回答下列問題：

①該酶作用的底物是蛋白質．
②若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速度將不變．（加快、不變、減慢）
③圖2中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是C．
④若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．芳香油的提取方法主要分為三種：蒸餾法、萃取法和壓榨法．以下關于提取方法的選取認識中，錯誤的是（　�。�
A．若植物有效成分易水解，應采用水蒸氣蒸餾法
B．壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取
C．水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油
D．提取玫瑰精油和橘皮精油的實驗流程中共有的操作是分液

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

8．利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿，具有廣闊的應用前景．但現(xiàn)在野生菌株對淀粉的轉化效率低，科研人員嘗試對其進行改造，以獲得高效菌株．
實驗步驟：
①配置固體（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，為了得到該類型培養(yǎng)基，通常要加入瓊脂（成分）．還要注意該培養(yǎng)基的碳源應為玉米淀粉．
②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上．
③立即用適當劑量的紫外線照射，其目的是對野生菌株進行誘變．
④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小．若觀察到有些菌落的周圍出現(xiàn)藍色變淺、范圍變大現(xiàn)象的即為候選菌．經(jīng)分離、純化后即可獲得高效菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，正確的是（　　）
A．用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B．用青鮮素（抑制發(fā)芽）可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期
C．用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長，促進結實
D．用乙烯利促進香蕉、鳳梨和番茄的果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列用達爾文自然學說不能解釋的是（　�。�
A．生物進化的原因B．遺傳和變異的本質
C．生物多樣性的原因D．現(xiàn)存生物適應性的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關組成生物體化學元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖核酸是染色體和核糖體的主要成分之一
B．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多
C．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮
D．核酸、核糖、核苷酸都含有元素C、H、O、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，abc表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.⑤與⑥的基因相同，蛋白質的種類不相同

B.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

C.若③為皮膚生發(fā)層細胞,它與心肌細胞相比,中心體數(shù)量較少

D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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