A. | 胞吞 | B. | 胞吐 | C. | 自由擴散 | D. | 主動運輸 |
分析
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、胞吞是大分子進入細胞的方式,不需要載體,需要消耗能量,而氧氣和水屬于小分子,A錯誤;
B、胞吐是大分子物質(zhì)排出細胞的方式,不需要載體,需要消耗能量,B錯誤;
C、物質(zhì)通過自由擴散進出細胞不需要能量和載體協(xié)助,C正確;
D、主動運輸需要消耗能量和需要載體的協(xié)助,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 細胞分化 | C. | 呼吸作用 | D. | 蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成經(jīng)歷了數(shù)十億年的進化歷程 | |
B. | 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
C. | 生物多樣性保護只能通過建立自然保護區(qū)來實現(xiàn) | |
D. | 生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱環(huán)境中的植物,體內(nèi)結(jié)合水/自由水的值較高 | |
B. | 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 | |
C. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì) | |
D. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子 |
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