2.如圖為光照條件下一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號(hào),在橫線上填名稱):

(1)圖中所示的細(xì)胞器A是葉綠體,B是線粒體;此葉肉細(xì)胞中能夠合成ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖中物質(zhì)a是O2,它是在[③]類囊體薄膜(或基粒)部位產(chǎn)生的.
(3)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時(shí)間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,C3化合物和C5化合物含量變化分別是上升、下降.

分析 1、由圖可知,A是葉綠體,①是葉綠體外膜,②是葉綠體內(nèi)膜,③是類囊體,④是葉綠體基質(zhì),B是線粒體,⑤是線粒體外膜,⑥是線粒體內(nèi)膜,⑦是線粒體基質(zhì),⑧是嵴.
2、葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣可被線粒體用于有氧呼吸,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可用于葉綠體進(jìn)行光合作用,物質(zhì)a由葉綠體進(jìn)入線粒體,所以a是氧氣,b由線粒體進(jìn)入葉綠體,所以b是二氧化碳.

解答 解:(1)圖中所示的細(xì)胞器A是葉綠體,圖中所示的細(xì)胞器B是線粒體,此葉肉細(xì)胞中能夠合成ATP的生理過程為光合作用和化能合成作用,場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)圖中物質(zhì)a是葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣,產(chǎn)生場(chǎng)所是類囊體薄膜(或基粒).
(3)突然停止光照,光反應(yīng)受阻,產(chǎn)生的ATP和還原氫減少,三碳化合物還原受阻,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物的過程仍然進(jìn)行,因此三碳化合物含量升高,五碳化合物含量下降.
故答案為:
(1)葉綠體       線粒體       線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)O2        ③類囊體薄膜(或基粒)         
(3)上升    下降

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的理解,并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.蘆筍是雌雄異株的多年生植物,一次種植可多年采摘其嫩莖作為蔬菜.蘆筍的性別由一對(duì)等位基因決定,雄株基因型為AA或Aa、雌株基因型為aa;蘆筍抗。˙)對(duì)不抗病(b)顯性,兩對(duì)基因自由組合.請(qǐng)回答:
(1)用秋水仙素處理蘆筍的幼苗,可培育出四倍體蘆筍.與二倍體相比,四倍體蘆筍具有莖桿粗壯的特點(diǎn),因此產(chǎn)量更高.
(2)蘆筍自然種群中性別比例為1:1.研究人員在蘆筍的某些雄株(Aa)上發(fā)現(xiàn)了罕見的兩性花,讓其自花傳粉,F(xiàn)1全為雌雄異株、只開單性花(只有雄蕊或雌蕊),且雄株與雌株的比例為3:1.請(qǐng)補(bǔ)充從F1雄株中篩選雄性純合子(AA)的方案:
①分別收集不同雄株的花粉給基因型為aa的雌株授粉,分別得到大量種子.
②播種種子,待其生長發(fā)育至開花時(shí),觀察植株性別.若全為雄株(或不出現(xiàn)性狀分離),則提供花粉的雄株為所需的雄性純合子(AA).
(3)為保存基因型為AA的蘆筍這一寶貴的育種資源,研究人員依據(jù)植物細(xì)胞全能性的原理,通過組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖出大量基因型為AA的植株.
(4)蘆筍雄株可采摘的嫩莖產(chǎn)量比雌株高.研究人員為獲得用于生產(chǎn)的蘆筍種子,使其種植后的植株均表現(xiàn)為雄性抗病,進(jìn)行了以下雜交實(shí)驗(yàn):
親本組合子代的表現(xiàn)型及比例
組別表現(xiàn)型及基因型雄性抗病雄性
不抗病
雌性抗病雌性不抗病
雄性不抗病(AAbb)×雌性抗。ǎ浚1100
雄性抗。ˋaBb)×雌性抗。╝aBb)??
丙雄性不抗。?)×雌性抗。ǎ浚1000
①甲組親本中,雌性抗病植株的基因型為aaBb.
②乙組子代中,理論上雌性抗病植株所占比例為$\frac{3}{8}$.
③丙組實(shí)驗(yàn)收獲的種子可用于生產(chǎn).請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.

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13.氧氣、水等分子可以通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,不需要能量和載體協(xié)助,這是( 。
A.胞吞B.胞吐C.自由擴(kuò)散D.主動(dòng)運(yùn)輸

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10.蛋白質(zhì)能夠被雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色,以下物質(zhì)能夠使雙縮脲試劑變色的是( 。
A.脂肪B.C.血紅蛋白D.無機(jī)鹽

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17.某校一個(gè)生物興趣小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為是半保留復(fù)制.為了證明這假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在氮源為${\;}_{\;}^{14}$N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為${\;}_{\;}^{14}$N-DNA分子;在氮源為${\;}_{\;}^{15}$N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為${\;}_{\;}^{15}$N-DNA.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.
第二步:將親代大腸桿菌(含${\;}_{\;}^{15}$N)轉(zhuǎn)移到含${\;}_{\;}^{14}$N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請(qǐng)分析:
如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制復(fù)制;如果DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復(fù)制.
第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含${\;}_{\;}^{14}$N的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請(qǐng)分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在輕帶.$\frac{1}{4}$在重帶,則是全保留復(fù)制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$,則一定為半保留復(fù)制.
(2)你認(rèn)為這位同學(xué)的說法是否正確?不正確.

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7.種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長;在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長.結(jié)合如圖分析,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是( 。
A.為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)
B.若圖示草履蟲種群增長曲線,則e點(diǎn)后增長速率為0
C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

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14.觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂裝片時(shí),辨認(rèn)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是(  )
A.前期B.中期C.后期D.末期

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11.ATP分子簡(jiǎn)式和28個(gè)ATP所具有的普通磷酸鍵數(shù)目分別是( 。
A.A-P-P~P和18個(gè)B.A-P~P~P和28個(gè)C.A~P~P和36個(gè)D.A-P~P~P和56個(gè)

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12.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是( 。
A.利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
C.接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋并經(jīng)培養(yǎng)后獲得單菌落
D.微生物發(fā)酵技術(shù)獲取產(chǎn)品效率高的原因是“細(xì)胞體積/表面積”的比值大

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