15.如圖所示關(guān)于內(nèi)環(huán)境組成的選項(xiàng),正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系
①內(nèi)環(huán)境的概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴.
②各組分之間的關(guān)系如圖所示:

解答 解:內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,它們之間的關(guān)系為:
a、血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的,毛細(xì)血管壁有一定的通透性,正常情況下除血細(xì)胞和大部分血漿蛋白外,其他物質(zhì)都可以通過毛細(xì)血管壁;
b、淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的,毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液,組織液中的一些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴,經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿;
c、淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的,淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿.
因此,三者之間的關(guān)系為:
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握各組成成分之間的關(guān)系,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)中,沒有用到同位素標(biāo)記法的是( 。
A.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水
B.卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
C.科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程
D.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物有淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0
B.能量由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.N5的去向是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失
D.生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中④的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與②有關(guān)
C.N元素存在于圖中的含氮堿基中
D.從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中不屬于細(xì)胞編程性死亡的是( 。
A.噬菌體裂解細(xì)菌的過程
B.被病原體感染的細(xì)胞的清除
C.人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120天左右后死亡
D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述正確是( 。
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
D.若將溫度降低到25℃時(shí),a、d點(diǎn)均下移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.甲圖是生物興趣小組在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖(二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量),乙圖表示該植物在自然條件下密閉玻璃容器內(nèi)一天24小時(shí)的CO2濃度變化,請(qǐng)回答下列問題:

(1)植物葉肉細(xì)胞吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜.
(2)圖甲實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實(shí)現(xiàn),也可通過調(diào)節(jié)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離來實(shí)現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是防止光照改變密閉容器中溫度,從而改變光合作用強(qiáng)度.
(3)圖乙代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是D、H.
(4)圖乙FG段相比EF段CO2濃度下降趨緩的原因是此時(shí)溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱.
(5)利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2的變化量:先黑暗處理1h,測(cè)得罩內(nèi)CO2含量增加50mg;再給以1h的充足光照,測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg,則這一小時(shí)光照條件下植物光合作用固定的CO2為122mg.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為( )

A.2.4平方毫米 B.8平方毫米

C.36平方毫米 D.400平方毫米

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列疾病屬于傳染病的是(  )
A.腎炎B.闌尾炎C.貧血D.肺結(jié)核

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