A、hh |
B、Hh |
C、XHY |
D、XhY |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要消耗細胞的能量 |
B、需要載體幫助 |
C、由低濃度向高濃度擴散 |
D、只能由高濃度向低濃度擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d |
B、b、c、d、a |
C、c、d、b、a |
D、d、c、b、a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aa,aa |
B、aa,AA |
C、aa,Aa |
D、AA,aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)經過能量的多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率 |
B、通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用,有效地促進了系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用 |
C、離開了人的作用,該系統(tǒng)將很快崩潰 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 目的 | 材料 | 試劑 | 結果 |
A | 還原糖 | 蘋果或梨 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 脂肪 | 柑橘 | 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ | 橘黃色或紅色 |
C | 蛋白質 | 雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | 淀粉 | 土豆片 | 碘液 | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅰ1與Ⅰ2再生一個孩子,患有甲病的概率為
| ||
C、Ⅱ4與一正常男性結婚,所生男孩患乙病的概率為
| ||
D、Ⅱ5與不攜帶致病基因的男性結婚,生一個兩病兼患女孩的概率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成反射活動所用的時間只取決于反射弧的長度 |
B、反射活動的完成不都需通過反射弧 |
C、只要反射弧完整,必然出現反射活動 |
D、反射弧是完成反射的結構基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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