分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:

(1)圖中③是
 
,⑦是
 

(2)該化合物叫
 
,其基本單位是
 
,結(jié)構(gòu)通式為
 

(3)該化合物中的氨基酸種類(lèi)的不同是由
 
決定的,其編號(hào)為
 

(4)假定有一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程的綜合性考查,回憶組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過(guò)程,然后結(jié)合題圖解答問(wèn)題.
解答: 解:(1)分析題圖可知,③是肽鍵,⑦是羧基(-COOH).
(2)分析題圖該化合物含有3個(gè)肽鍵(-CO-NH-),四個(gè)氨基酸,因此是四肽;基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)不同是由氨基酸的R基不同決定的;圖中屬于R基的編號(hào)是②④⑧⑨.
(4)m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,脫去的水分子數(shù)是(m-n),因此這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是am-18(m-n).
故答案為:
(1)肽鍵       羧基         
(2)四肽       氨基酸

(3)R基(或側(cè)鏈基團(tuán))     ②④⑧⑨
(4)am-18(m-n)
點(diǎn)評(píng):對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程的理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)為能量的載體,物質(zhì)的循環(huán)具有全球性
B、能量作為動(dòng)力,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減
C、生態(tài)系統(tǒng)中先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)
D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)二者相互依存,不可分割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是( 。
A、細(xì)胞膜與細(xì)胞壁緊密結(jié)合,不易分離
B、不易吸水脹破
C、很難得到完整的細(xì)胞膜
D、膜成分較多,提取過(guò)程煩瑣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A液為
 
,B液為
 
,C液為
 
,如果嬰兒以奶粉為主食,當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時(shí),娃娃的頭部會(huì)發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中
 
 處液體增多所致.
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 

(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中
 
可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中
 
濃度升高,導(dǎo)致
 
病的發(fā)生.
(4)A液中的氧氣進(jìn)入胰腺細(xì)胞中參與有氧呼吸至少經(jīng)過(guò)
 
 層膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面圖解,回答問(wèn)題.

(1)該圖中表示組成氨基酸的氨基的是
 
,表示羧基的是
 
,表示肽鍵的是
 
其結(jié)構(gòu)式
 

(2)該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成的,它的名稱(chēng)是
 

(3)該化合物由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫
 
反應(yīng).
(4)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中甲代表的化學(xué)元素是
 
,乙代表的化學(xué)元素是
 
;人體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)C的不同取決于
 
的不同;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有3條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為
 
個(gè).
(3)人體細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 
,
 
中的E能水解成單體進(jìn)入血液.細(xì)胞內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成(填字母代號(hào)).
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

(5)圖中物質(zhì)F除了圖中所示的功能外,還具有的功能是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能,分析回答:

(1)A是指
 
;E在動(dòng)物是指
 
,植物主要是指
 

(2)F是指
 
;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括
 
 

(3)C是指
 
;C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫
 

(4)D是指
 
,D形成的H是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知一種氨基酸的R基是-CH2-OH,在這種氨基酸分子中,含有C、H、O的原子數(shù)分別是( 。
A、3、4、7
B、3、7、3
C、7、1、4
D、4、3、7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是(  )
A、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替
B、在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
D、裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段為初生演替的必經(jīng)過(guò)程

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