光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和
O2
CO2
值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng).光呼吸過(guò)程中O2被消耗,并且會(huì)生成CO2.光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一.但是后來(lái)研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實(shí)對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用.
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了
 
為原料,但光合作用在
 
反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生
 

(2)“Rubisco”是一種酶的名稱(chēng),這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng),你推測(cè)
O2
CO2
 
(高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,
 
供應(yīng)減少.此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的
 
,而光呼吸產(chǎn)生的
 
又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是
 
.(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:解答本題需掌握:植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里,光合作用又分為光反應(yīng)合暗反應(yīng),光反應(yīng)的物質(zhì)變化有水的光解和ATP的合成,暗反應(yīng)的物質(zhì)變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強(qiáng)度,據(jù)此解答.
解答: 試題分析:(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了C-C-C-C-C為原料,但光合作用在暗反應(yīng)階段重新生成了C5,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生CO2
(2)據(jù)圖可知,O2/CO2值高時(shí),C-C-C-C-C的主要反應(yīng)去向是光呼吸,因而有利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)據(jù)圖可知,光呼吸能把C5分解成C-C-C提供給暗反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生的CO2也提供給暗反應(yīng);由于光呼吸是一個(gè)耗能反應(yīng),可以把光反應(yīng)產(chǎn)生的多余的[H]和ATP消耗掉,很好地減緩了干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,所導(dǎo)致的光合作用減弱現(xiàn)象,對(duì)植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,原因是光呼吸過(guò)程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過(guò)程相似.
故答案為:
(1)五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)  暗  CO2
(2)高
(3)CO2 [H]和ATP  CO2
(4)光呼吸過(guò)程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過(guò)程相似
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用和光呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶、酶的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②蔗糖在淀粉酶的催化作用下,生成還原糖與 斐林試劑生成磚紅色沉淀;
③酶的氧化分解需要ATP;
④向過(guò)氧化氫溶液中加入肝臟研磨液后的現(xiàn)象是產(chǎn)生的氣泡少而迅速,持續(xù)的時(shí)間短;
⑤酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能;
⑥不可用同一吸管吸取肝臟研磨液與氯化鐵溶液來(lái)驗(yàn)證酶的高效性;
⑦酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑;
⑧在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是自變量.
A、①⑤⑥⑧B、①②④⑤⑥⑧
C、①④⑤⑥⑧D、②③④⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是(  )
A、同一種群或物種的個(gè)體間可以相互交配并產(chǎn)生后代
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C、種群的基因頻率總是在不斷變化,物種的基因頻率往往保持不變
D、種群基因庫(kù)的基因和物種基因庫(kù)的基因是一樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研人研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和品種乙光合作用的影響,并繪制了如圖1和圖2. 
(1)據(jù)圖1分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量
 
,因變量是
 

(2)科研究人員測(cè)定了土壤含水量不同的條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果如圖2.據(jù)圖2可知,隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:水是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì),由于土壤含水量降低,植物根系
 
減少,葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的積累增加,CO2濃度收利用減少,光合速率下降,因此胞間CO2升高.
觀點(diǎn)二:認(rèn)為水減少過(guò)多導(dǎo)致葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞(且不能恢復(fù)),直接影響光反應(yīng),使其提供給暗反應(yīng)的
 
減少,光合速率下降,CO2吸收利用減少,因此胞間CO2升高.
(3)為探究上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在土壤含水量較低條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對(duì)照組仍培養(yǎng)在該環(huán)境條件下.一段時(shí)間后,若實(shí)驗(yàn)組光合速率
 
(填“上升”、“下降”、“不變”),對(duì)照組光合速率保持原有狀態(tài),則觀點(diǎn)一成立;若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組光合速率
 
(填“上升”、“下降”、“不變”),則觀點(diǎn)二成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組將水綿浸沒(méi)在一只加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,由近向遠(yuǎn)逐漸移動(dòng)白熾燈,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,連續(xù)測(cè)定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,結(jié)果如圖所示.
(1)水綿和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,水綿光合作用的場(chǎng)所是
 
,藍(lán)藻特有的色素是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(3)b點(diǎn)時(shí)水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)c點(diǎn)與a點(diǎn)的干重相比較,c點(diǎn)較a點(diǎn)
 
.如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實(shí)驗(yàn),a點(diǎn)應(yīng)
 
移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列有關(guān)核酸組成的概念圖:

 
   ②
 
   ③
 
   ④
 

 
   ⑥
 
   ⑦
 
   ⑧
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間2的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)溶酶體起源于乙
 
(細(xì)胞器名稱(chēng)).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細(xì)胞功能的穩(wěn)定.
(2)從COPⅠ和COPⅡ的作用過(guò)程可以推斷,不同的生物膜在組成上可以
 

(3)可以利用
 
技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的
 
可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人參是一種適宜在森林底層生活的植物,胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物的葉肉細(xì)胞(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(O、bl、b2、c)下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲、乙兩種植物分別是
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)對(duì)于甲植物來(lái)說(shuō),圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖l的光照強(qiáng)度依次是
 

(3)漫射光環(huán)境中,光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì).圖3為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶表示被吸收的光線),則胡楊、人參兩種植物中,綠素a比葉綠素b的值較大的植物是
 

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中人工栽培乙植物.若圖1裹泵物時(shí)綠素b在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 
.為了提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的辦法,增施有機(jī)肥后,若保持溫度等條件不變,則d點(diǎn)將發(fā)生的移動(dòng)情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述中正確的是( 。
A、氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位,是由氨基和羧基組成的
B、每個(gè)氨基酸分子都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C、一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合形成多肽
D、氨基酸是酸堿兩性化合物,分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

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同步練習(xí)冊(cè)答案