二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2M=10）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲和乙屬于同種生物
B、F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，長(zhǎng)成的植株有可能是可育的
D、F1體細(xì)胞中含有10對(duì)同源染色體
考點(diǎn)：物種的概念與形成,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：二倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的F1仍然是二倍體，但是甲乙兩種生物不是同一物種，因此二倍體的F1中不存在同源染色體，因此不能正常的進(jìn)行減數(shù)分裂，用低溫（秋水仙素）處理使得染色體數(shù)目加倍，得到可育的四倍體．
解答： 解：A、甲和乙有性雜交產(chǎn)生F1是不育的，說(shuō)明二者之間存在生殖隔離，它們屬于不同種物種，A錯(cuò)誤；
B、F1是含有兩個(gè)染色體組，共10條，一半來(lái)自甲，一半來(lái)自乙，B錯(cuò)誤；
C、F1幼苗若用適宜濃度的秋水仙素處理后，染色體數(shù)目加倍，長(zhǎng)成的植株是可育的，C正確；
D、二倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的F1仍然是二倍體，但是甲乙兩種生物不是同一物種，因此二倍體的F1中不存在同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物種、染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氨基酸（如圖），R指的是（　�。�
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢(shì)具有相同原理的是（　�。�
A、植物的向光生長(zhǎng)
B、莖的背地生長(zhǎng)
C、根的向地生長(zhǎng)
D、無(wú)性結(jié)實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　�。�
A、在a中可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A、特異性免疫是人體的第三道防線，是在后天獲得的，對(duì)特定的病原體起作用
B、植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的
C、負(fù)反饋在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)
D、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，一定位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、種群基因頻率的改變不一定會(huì)引起生物的進(jìn)化
B、只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D、生物性狀的改變一定會(huì)引起生物的進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是（　�。�
A、人工誘變育種不能夠改變基因結(jié)構(gòu)，且明顯縮短育種年限
B、可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子，這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成
D、大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物不利，但其在育種上仍有一定的價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳學(xué)家摩爾根等人通過(guò)果蠅的遺傳研究，創(chuàng)立了基因?qū)W說(shuō)．下列是與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）A與B是研究人員對(duì)某果蠅染色體部分基因的測(cè)序結(jié)果，與A染色體相比，B染色體發(fā)生了
 
．
（2）果蠅的灰身（B）和黑身（b）、紅眼（R）和白眼（r）分別受一對(duì)等位基因控制．B、b基因位于常染色體上，R、r基因位于X染色體上．下表是雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
①判斷F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是
 
性和
 
性；
②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，讓F1雌雄個(gè)體間雜交得F2．預(yù)期F2雌果蠅可能出現(xiàn)的基因型有
 
種，雄果蠅中灰身白眼出現(xiàn)的概率是
 
．
③科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對(duì)截剛毛基因（b）為完全顯性．如果只利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，那么應(yīng)選用表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅和
 
的雄果蠅雜交，若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對(duì)基因僅位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行
 
，需要對(duì)甘蔗外植體進(jìn)行
 
． 
（2）在將外植體培養(yǎng)成幼苗的過(guò)程中，需要
 
等激素的作用．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行
 
，然后采用
 
法將菌種接種在
 
（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加
 
，在該培養(yǎng)基中形成的菌落即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌．在生產(chǎn)酒精過(guò)程中必需控制的條件是
 
等．

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