下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述不正確的是(  )
A、特異性免疫是人體的第三道防線,是在后天獲得的,對(duì)特定的病原體起作用
B、植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長實(shí)現(xiàn)的
C、負(fù)反饋在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成,一定位于第一營養(yǎng)級(jí)
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:特異性免疫屬于人體的第三道防線,對(duì)特定的病原體起作用,可分為細(xì)胞免疫和體液免疫;植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的生長實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂;生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者為自養(yǎng)型生物,主要是植物,位于食物鏈的第一營養(yǎng)級(jí),負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ).
解答: 解:A、特異性免疫是人體的第三道防線,是在后天獲得的,對(duì)特定的病原體起作用,A正確;
B、植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的生長實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂,B錯(cuò)誤;
C、負(fù)反饋在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ),C正確;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成,一定位于第一營養(yǎng)級(jí),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答的關(guān)鍵是掌握各種調(diào)節(jié)的具體過程及原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物大分子組成的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物大分子就是若干個(gè)碳原子的組合
B、生物大分子都是若干個(gè)單體的聚合體
C、每個(gè)單體以碳鏈為基本骨架
D、核苷酸、氨基酸分別是核酸、蛋白質(zhì)的單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得.流程如下:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用稀釋涂布平板法或
 
接種.采用后一種方法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是
 

(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
 

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和
 
以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用水浴方式加熱的目的
 
;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是
 

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過程中需要用
 
作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
B、對(duì)該種群密度的取樣調(diào)查可以采用標(biāo)志重捕法
C、建立自然保護(hù)區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于突觸的結(jié)構(gòu)的是(  )
A、突觸間隙B、突觸小泡
C、突觸前膜D、突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2M=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲和乙屬于同種生物
B、F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,長成的植株有可能是可育的
D、F1體細(xì)胞中含有10對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(概率用  分?jǐn)?shù)表示):

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)Ⅱ-2為純合子的概率是
 

(3)若Ⅲ-3和一個(gè)基因型與Ⅲ-5相同的女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病兒子的概率是
 

(4)若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅲ-2的基因型為
 

②研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%.如果Ⅲ-2和一個(gè)正常男性結(jié)婚,生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體和誘導(dǎo)基因突變的生理作用分別是(  )
①抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體
②加速細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制
③使染色體配對(duì)紊亂,不能形成可育的配子
④干擾DNA的正常復(fù)制.
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①-⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。
A、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞
B、若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D、若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

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