A、控制此病的基因肯定位于常染色體上 |
B、此遺傳病是伴X隱性遺傳病 |
C、如果此病為伴X顯性遺傳病,Ⅲ5的致病基因肯定來自Ⅱ4 |
D、控制此病的基因位于Y染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 花藥離體培養(yǎng) 細(xì)胞融合 |
B、雜交育種 花藥離體培養(yǎng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng) 誘變育種 多倍體育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、細(xì)胞融合 雜交育種 誘變育種 多變體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有家族遺傳現(xiàn)象的疾病 |
B、在出生時(shí)就表現(xiàn)出的疾病 |
C、均由致病基因控制的疾病 |
D、近親結(jié)婚時(shí)發(fā)病率均增加的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫、過酸、過堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鏈斷裂使其失活 |
B、驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量可以是底物的種類或酶的種類 |
C、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
D、在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:6:3:1 |
B、1:1:1:1 |
C、9:3:3:1 |
D、3:3:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
育種 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
育 種 程 序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①中通過增加自交代數(shù)可篩選出更高比例的純合高蔓抗病植株 |
B、過程②可以選取任一F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
C、過程③體現(xiàn)出植物細(xì)胞的全能性 |
D、圖中加倍過程可采用滴加赤霉素或低溫處理 |
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