Question

為獲得純合高蔓抗病（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳）番茄植株，采用了下圖所示的方法．據(jù)圖分析，不正確的是
（　　）

• A、過程①中通過增加自交代數(shù)可篩選出更高比例的純合高蔓抗病植株
• B、過程②可以選取任一F₁植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
• C、過程③體現(xiàn)出植物細(xì)胞的全能性
• D、圖中加倍過程可采用滴加赤霉素或低溫處理

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：1、析圖：①是連續(xù)自交，②是減數(shù)分裂，③是植物組織培養(yǎng)．2、幾種育種方法總結(jié)：
雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）
誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．
單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)  明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．
多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．
基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等．

解答： 解：A、程①中通過增加自交代數(shù)可篩選出更高比例的純合高蔓抗病植株，A正確；
B、F₁植株的基因型相同，過程②可以選取任一F₁植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，B正確；
C、過程③是植物的組織培養(yǎng)，體現(xiàn)出植物細(xì)胞的全能性，C正確；
D、圖中加倍過程可采用滴加秋水仙素或低溫處理，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題．