A、三次 | B、四次 | C、五次 | D、六次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間” |
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) |
C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、施肥與CO2吸收量無關(guān) |
B、與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度 |
C、與D點(diǎn)相比,限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量 |
D、與C點(diǎn)相比,A點(diǎn)施肥過少,限制了CO2吸收量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1或2個(gè) | B、2或4個(gè) |
C、4個(gè) | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用 |
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的 |
C、任何質(zhì)粒都可作為載體 |
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分可為合成目的基因提供資料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生氣泡 |
B、溶液呈紫色 |
C、溶液呈藍(lán)色 |
D、產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、②④⑥ | C、④⑤ | D、③⑤⑥ |
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