20.植物激素中的赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng),二者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用如圖表示,請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說法正確的是( 。
A.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的
B.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
C.圖中赤霉素對(duì)①和②的過程都起促進(jìn)作用
D.赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用

分析 分析題圖可知,前提物質(zhì)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素被氧化形成氧化產(chǎn)物后不再有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,赤霉素通過促進(jìn)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素和抑制生長(zhǎng)素的氧化過程促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng).

解答 解:A、由題圖可知,赤霉素通過促進(jìn)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素和抑制生長(zhǎng)素的氧化過程從而提高生長(zhǎng)素的含量而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),A正確;
B、赤霉素與生長(zhǎng)素均為植物激素,是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物,能協(xié)同促進(jìn)植物生長(zhǎng),不是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成,內(nèi)分泌細(xì)胞合成的激素是一定的激素只作用于一定的部位,B錯(cuò)誤;
C、圖中中赤霉素對(duì)①過程起促進(jìn)作用,對(duì)②過程起抑制作用,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素與生長(zhǎng)素均為植物激素,是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物,能協(xié)同促進(jìn)植物生長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的作用,正確分析題圖理解生長(zhǎng)素與赤霉素協(xié)同作用的機(jī)理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述中,正確的是( 。
A.水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多
B.[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,ATP在線粒體中只能隨水的生成而產(chǎn)生
C.吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解,可產(chǎn)生4種核糖核苷酸
D.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是( 。
A.PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)
B.反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板
C.PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增
D.PCR的每次循環(huán)可以分為變性、延伸和復(fù)性三步

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的紫花與牽;ǖ陌谆B.小鼠的短尾與長(zhǎng)尾
C.果蠅的紅眼與殘翅D.綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是(  )
A.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D.細(xì)胞外液滲透壓升高,促進(jìn)下丘腦釋放抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
B.生物的主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某動(dòng)物(2N=20)的一滴精液中有440個(gè)核DNA分子,這滴精液中的精子來源于多少個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞( 。
A.11個(gè)B.22個(gè)C.55個(gè)D.88個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),染色體變化的重要特征是( 。
A.著絲粒不分裂、同源染色體不分開B.著絲粒不分裂、同源染色體分開
C.著絲粒分裂、同源染色體不分開D.著絲粒分裂、同源染色體分開

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科研人員將水稻和番茄分別置于兩個(gè)盛有相同完全培養(yǎng)液的裝置中,一段時(shí)間后測(cè)得兩裝置中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)前之比如圖.據(jù)此回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)完成后,培養(yǎng)水稻的裝置中鎂和鈣的濃度高于實(shí)驗(yàn)前,原因是吸水比例大于吸收鈣鎂離子的比例.
(2)番茄對(duì)6種元素的吸收量不同,主要原因是細(xì)胞膜上的載體數(shù)量不同.
(3)水稻育番茄對(duì)硅元素的吸收量不同,主要原因是細(xì)胞膜上的載體數(shù)量不同.
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過性特點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案