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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素的主要作用與胰島素相反 |
B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖 |
C、人體若長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島A細(xì)胞受損 |
D、人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d |
C、所有細(xì)胞的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短相同 |
D、細(xì)胞f的變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化形成各種組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)題分析可知,赤霉素屬于植物激素 |
B、植物生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的各個(gè)時(shí)期,赤霉素均起主導(dǎo)作用 |
C、植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、萎蔫的葉片 |
D、該赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜 |
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
D、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 楊樹根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等 |
B、可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 |
C、含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 |
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等 |
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