在經(jīng)過多年的封山育林后,某山區(qū)原馬尾松林的部分區(qū)域已形成栲樹占優(yōu)勢的栲樹林,僅在樹林邊緣還有馬尾松分布.調(diào)查馬尾松林還發(fā)現(xiàn),低于0.3m的馬尾松苗很多,高于0.3m的馬尾松幼樹很少.為了揭示這種變化的機(jī)理,在最適溫度和濕度下,生態(tài)學(xué)家測量了馬尾松和栲樹在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率,結(jié)果如左下圖曲線所示,同時對馬尾松林一天內(nèi)不同高度的光照強(qiáng)度(單位Lx)進(jìn)行測定,結(jié)果如右下表.請據(jù)圖表回答有關(guān)問題:
時間
光照強(qiáng)度
位置
6點 10點 12點 14點 17點
0.3m高處 150 350 500 1000 150
1.2m高處 600 1400 2000 4000 600
最高處 3000 7000 10000 20000 3000
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過1200Lx時,限制栲樹和馬尾松光合作用速率的主要外界因素分別是
 
、
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為400Lx時,馬尾松葉肉細(xì)胞中形成ATP的部位有
 

(2)依據(jù)上述信息推測,在樹林中低于0.3m的馬尾松苗
 
 (能/不能)長成幼樹,原因是
 

(3)不同高度的馬尾松植株的組成反映了該種群的
 
特征.
(4)馬尾松林逐漸被栲樹林取代的過程稱為
 
.栲樹能夠取代馬尾松的原因是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,種群的特征,群落的演替
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是光照強(qiáng)度對光合作用的影響和光照強(qiáng)度對不同植物的光合作用的影響不同的題目,先分析題圖獲取信息,然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分析題圖曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度超過1200Lx時,隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),栲樹光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),這說明光照強(qiáng)度不再是限制栲樹光合作用速率的因素,此時由于是在最適溫度和濕度下,所以限制制栲樹光合作用速率的因素是二氧化碳濃度;當(dāng)光照強(qiáng)度超過1200Lx時,隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),馬尾松光合作用速率增加,這說明限制馬尾松光合作用速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度;分析曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為400Lx時,馬尾松葉肉細(xì)胞即進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,在樹林中低于0.3m,光照強(qiáng)度小于1000lx,幼苗一晝夜中,馬尾松苗光合作用合成的有機(jī)物小于呼吸作用消耗的有機(jī)物,所以馬尾松幼苗不能在正常生長.
(3)不同高度的馬尾松植株的組成反映了該種群的年齡結(jié)構(gòu).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,一個優(yōu)勢種群被另一個優(yōu)勢種群取代的現(xiàn)象叫群落演替,馬尾松林逐漸被栲樹林取代的過程稱為群落演替,分析曲線可知,和馬尾松相比栲樹更能適應(yīng)在弱光下生存.
故答案應(yīng)為:
(1)二氧化碳濃度    光照強(qiáng)度      細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體
(2)在低于0.3m處,光照強(qiáng)度小于1000lx,幼苗白天光合作用合成的有機(jī)物小于呼吸作用消耗的有機(jī)物,無法正常生長
(3)年齡結(jié)構(gòu)
(4)群落演替     栲樹在弱光條件下有生長優(yōu)勢
點評:本題的知識點是光照強(qiáng)度對光合作用的影響,不同植物在相同光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度不同,群落演替,種群特征,主要考查學(xué)生的識圖能力并利用題圖信息解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用錯誤的是( 。
A、首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B、其次增加的是GA和IAA,參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C、ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的萌發(fā)
D、在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖.下列相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)④是構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的成份
B、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
C、因為有巨噬細(xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
D、①病原體進(jìn)入巨噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制人體膚色遺傳的基因主要有3對,它們分別位于3對染色體上,且基因A、B、E的效應(yīng)相同,膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加.某人的父親的膚色基因型為AaBbEe,母親膚色的基因型是Aabbee,則該人與父親膚色相同的概率為( 。
A、
1
8
B、
3
16
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段.下列相關(guān)描述中,錯誤的是( 。
氨基酸密碼子
甲硫氨酸AUG
脯氨酸CCA、CCC、CCU
蘇氨酸ACU、ACC、ACA
甘氨酸GGU、GGA、GGG
纈氨酸GUU、GUC、GUA
“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”
A、該DNA分子中的①鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄模板
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這段多肽鏈中有4個“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T被G替代,這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度.為驗證脫落酸能使氣孔關(guān)閉的作用,某小組設(shè)計了如下實驗.
[材料]小麥.
[試劑]脫落酸溶液(100mg/L)、蒸餾水.
[用具]電子天平、燒杯、移液管、剪刀、鑷子、光源等.
[步驟]①選取苗齡約10天的小麥,取第1葉為材料,剪取長10cm切段60段;
②取相同的燒杯2個,均加入脫落酸溶液10mL,插入葉片切段15段;
③用電子天平稱出每個燒杯的總質(zhì)量,并記錄;
④將燒杯置于光強(qiáng)度3000lx的光源下;
⑤2小時后,稱量并記錄.
(1)請完善用于記錄和處理實驗數(shù)據(jù)的表格,并補(bǔ)充對照組的實驗處理.
脫落酸對小麥葉片蒸騰作用影響的實驗
燒杯處理第1次稱量(m1)/g第2次稱量(m2)/g
 
 
1脫落酸溶液10ml,
插入葉片切段15段
2
3
 
4
5
 
6
(2)脫落酸合成缺陷植株的葉片形態(tài)表現(xiàn)為
 
,而使用外源脫落酸可以改變這一表現(xiàn),這也驗證了脫落酸可使氣孔關(guān)閉.脫落酸的這一功能,使植物具有一定的
 
能力.

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人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對發(fā)生了
 
 而引起的一種遺傳病,從對表現(xiàn)型的影響來分析,它屬于基因突變類型中的
 
 突變.
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為
 

(3)體內(nèi)苯丙氨酸供應(yīng)不足也會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩.若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者,你認(rèn)為最簡便易行的治療措施是
 

(4)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。

①Ⅲ4的基因型是
 
;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為
 

②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
 (填父親或母親),理由是
 

③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是
 
 (填男或女)性,在父親基因型為
 
 的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥,概率為
 

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如圖是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞相關(guān)圖形,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)若圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,則它對應(yīng)于圖2中的
 
基因是打開的,與抗體合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有⑨、③和
 
(填標(biāo)號).
(2)若圖1是人體造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖3中
 
時期所示的分裂現(xiàn)象.
(3)圖3中若E細(xì)胞正常分裂后的某一子細(xì)胞的基因組成為Ad,則其他三個子細(xì)胞的基因組成分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

斯坦曼因發(fā)現(xiàn)“樹突狀細(xì)胞(DC)及其在獲得性免疫方面的作用”而獲得了2011年諾貝爾獎.DC能高效地攝取、加工、處理和呈遞抗原,激活輔助性T細(xì)胞,引發(fā)特異性免疫應(yīng)答.下列關(guān)于DC的敘述,錯誤的是( 。
A、通過胞吞方式攝取抗原,需消耗ATP
B、攝取后在溶酶體內(nèi)將抗原降解為氨基酸
C、呈遞抗原與其細(xì)胞膜上的MHC有關(guān)
D、在細(xì)胞免疫和體液免疫中都有重要作用

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同步練習(xí)冊答案