有一條多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,該多肽的肽鍵個(gè)數(shù)為( 。
A、19B、20C、25D、23
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子中氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)×2+R基中的氧原子數(shù).
解答: 解:由以上分子可知,圖示四種氨基酸分子都只含有一個(gè)羧基,2個(gè)氧原子.假設(shè)該多肽水解得到的氨基酸數(shù)目為n,則脫去的水分子數(shù)目(每個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=n-1,則該多肽鏈中的氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù),即21=2n-(n-1),計(jì)算可得n=20,所以肽建數(shù)=20-1=19.
故選:A.
點(diǎn)評:本題結(jié)合四種氨基酸分子結(jié)構(gòu)圖,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生認(rèn)真分析四種氨基酸分子的特點(diǎn),明確每種氨基酸分子只含有一個(gè)羧基(2個(gè)氧原子);其次要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程,明確該多肽鏈中的氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù),再代入題中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的一條染色體上,正;虻呐帕许樞?yàn)?23-456789,“-“代表著絲點(diǎn),下列括號中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
(甲123-476589  乙123-4789   丙11654-32789  丁123-45676789)
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B、乙是染色體某一片段缺失引起的
C、丙是染色體著絲點(diǎn)分裂引起的
D、丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生物或細(xì)胞中,能夠合成蛋白質(zhì)的是( 。
①乳酸菌 ②噬菌體 ③禽流感病毒 ④人的成熟紅細(xì)胞 ⑤唾液腺細(xì)胞 ⑥心肌細(xì)胞.
A、①④⑤⑥B、①⑤⑥
C、②③⑥D、①②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙
 
(細(xì)胞器名稱).溶酶體含有多種
 
酶.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]
 
→[乙]→
 
 
及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的
 
 (填寫基團(tuán)).
(3)甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過
 
層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是
 

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
(化學(xué)本質(zhì)是
 
)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生物分類錯(cuò)誤的是(  )
①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌.
A、無核糖體的生物是⑥⑧
B、具有核膜的生物只有③④⑤
C、①⑦⑨有核糖體但無染色體
D、①④⑤是自養(yǎng)生物(自己能合成有機(jī)物)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、組成生物體的最基本元素是碳
B、H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C、生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的
D、Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)我國現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%.現(xiàn)有一種待測嬰兒奶粉,請你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
(2)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
反應(yīng).
(3)材料用具:相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的
CuSO4溶液、試管和滴管等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.
②分別向2支試管中加入1mL的
 
溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向2支試管中加入4滴
 
溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
(5)預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
預(yù)測結(jié)果結(jié) 論
甲、乙兩試管均出現(xiàn)紫色且程度相同
 
 
說明待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題.
(1)如圖A、B表示某經(jīng)濟(jì)植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程簡圖.植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
①結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為
 
 

①植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過
 
從而間接控制該生物的性狀.有時(shí)發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對改變導(dǎo)致基因突變后,該基因控制的性狀并不會改變,請從基因表達(dá)的角度說明可能的原因
 

③若將A圖F1紫花植株測交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)臨床醫(yī)學(xué)上了解遺傳病的規(guī)律對預(yù)防遺傳病有重要意義.如圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關(guān)問題:
①如果色覺正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,4號個(gè)體的基因型為
 
.7號個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是
 

②假設(shè)1號個(gè)體不攜帶色盲基因,如果8號個(gè)體與10號個(gè)體婚配,后代個(gè)體兼患兩病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期,下列敘述正確的是( 。
A、受精卵的DNA一半來自精子
B、a、b分別是原腸胚和囊胚時(shí)期
C、①~④過程都沒有發(fā)生細(xì)胞分化
D、a時(shí)期可分離到干細(xì)胞

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