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下列關于細胞生理過程的描述，不正確的是（　�。�
A、細胞體積越大，表面積和體積的比值越小，物質運輸效率越低
B、衰老的細胞體積減小，細胞核體積增大，染色質收縮，染色加深
C、生長、發(fā)育、衰老、凋亡等生命活動的控制中心是細胞核
D、癌癥的發(fā)生僅僅是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果
考點：細胞癌變的原因,細胞核的功能,探究細胞表面積與體積的關系,衰老細胞的主要特征
專題：
分析：1、但細胞不能無限長大，是因為與細胞核所能控制的范圍有關；同時，與細胞的表面積和體積比有關，細胞體積越大，細胞的表面積和體積比越小，物質運輸?shù)男试降停?br />2、衰老細胞的細胞核、細胞質和細胞膜等均有明顯的變化：①細胞內水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢； ②細胞內酶的活性降低； ③細胞內的色素會積累； ④細胞內呼吸速度減慢，細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮，顏色加深； ⑤細胞膜通透性功能改變，使物質運輸功能降低．
解答： 解：A、物質運輸效率與細胞的表面積和體積比有關，細胞體積越大，細胞的表面積和體積比越小，物質運輸?shù)男试降�，A正確；
B、衰老的細胞內水分減少，使細胞萎縮，體積減小，細胞內呼吸速率減慢，細胞核體積增大，染色質收縮，染色加深，B正確；
C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞的生長、發(fā)育、衰老、凋亡等生命活動均受細胞核的控制，C正確；
D、細胞癌變是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，但癌細胞的發(fā)生不是單一基因突變的結果，而是每個細胞至少需要5-6個基因積累突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞生長的相關知識，意在考查考生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著社會的發(fā)展，石油產品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重．為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究．請回答與此篩選過程有關的問題：
（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質包括
 
源、
 
源、水、無機鹽等．
（2）分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點最好選在
 
．
如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：

（3）有些培養(yǎng)基可以抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做
 
培養(yǎng)基．
（4）在實驗室應采用
 
法對培養(yǎng)基進行滅菌處理．在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在
 
條件下進行．
（5）若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液
 
．
（6）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于
 
培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的
 
來實現(xiàn)，對④進行接種常采用的兩種方法分別是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物的根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有核酸，對核酸進行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖，則該細胞器中完成的生理活動（　�。�
A、光合作用B、有氧呼吸
C、合成蛋白質D、形成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（　�。�
A、兩者都是細胞內的能量轉換器
B、在線粒體的內膜上、基質中有與呼吸作用有關的酶
C、兩者都是雙層膜結構的細胞器，且在遺傳上都具有相對獨立性
D、在葉綠體的內膜上、基粒、基質中有與光合作用有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料消毒主要有以下幾步，順序正確的是（　�。�
①將花蕾在酒精中浸泡約30s
②放入氯化汞液中2～4min
③無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無菌水沖洗3～5次．
A、①②③④B、①③②④
C、③①④②D、②③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標號符號與文字全對才給分）：
（1）該細胞是
 
細胞，做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等結構．
（2）提供細胞能量的“動力車間”是[
 
]
 
．
（3）結構5為
 
，對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是
 
；
（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[
 
]
 
；
（6）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[
 
]
 
；
（7）圖中13所指的是
 
，它是細胞合成蛋白質的場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是（　�。�

①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體；
②乙細胞中含有4個染色體組；
③丙細胞是次級卵母細胞或極體，正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同；
④以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序．
A、②④B、②③C、①③D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內四種有機物的組成，請根據(jù)其生理功能分析回答：

（1）C是指
 
，C的結構通式是
 

（2）F是指
 
，H是指
 

（3）E在動物細胞內是指
 
，在植物細胞內主要指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請回答有關問題：

（1）果蠅的體細胞內有
 
個染色體組，一個卵細胞內的染色體組成可表示為
 
（用圖中序號表示）．
（2）實驗得知，基因（C、c）與（D、d）位于Ⅲ號染色體上，基因型為dd的個體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對等位基因
 
（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如圖2所示的雌雄果蠅為親本進行自由交配，后代中基因型為CcDd個體所占比例為
 
．
（3）摩爾根通過果蠅伴性遺傳實驗證明了基因位于染色體上（白眼基因b位于X染色體上）．他的學生布里奇斯在重復其果蠅伴性遺傳實驗時，又發(fā)現(xiàn)了例外現(xiàn)象．他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代，發(fā)現(xiàn)大約每2000個子代個體中，有一個可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅．已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如下表所示：
染色體
組成		XXYXOYOXYYXXX
性狀雌性，
可育		雄性，
不育		死亡雄性，
可育		死亡
這些例外現(xiàn)象的產生是由于X染色體在
 
（填具體時期）不分開，產生了性染色體組成為
 
的卵細胞．該例外的可育白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交，子代中白眼雄果蠅的基因型為
 
．
（4）多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，但性狀和正常個體不同，可用于遺傳學研究．果蠅的正常眼（E）對無眼（e）是顯性，等位基因位于常染色體上．現(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼Ⅳ號染色體三體果蠅交配，探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上．
實驗步驟：①用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得F1；
②將F1中三體果蠅與
 
交配，得F2；
③觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例．
結果預測：若F2中
 
，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；
若F2中
 
，則說明無眼基因不在Ⅳ號染色體上．

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