利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
B、DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合”
C、通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D、在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過(guò)程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái).
目的基因分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
解答: 解:A、人的胰島素基因在細(xì)胞核中,因此轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中,而翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,A錯(cuò)誤;
B、DNA連接酶能夠兩個(gè)DNA片段之間的磷酸二酯鍵,B正確;
C、通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生只能確定目的基因沒(méi)有翻譯成蛋白質(zhì),不能判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌,C錯(cuò)誤;
D、獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了基因表達(dá)的場(chǎng)所、基因工程的操作工具及作用部位等知識(shí),解題關(guān)鍵是考生能夠區(qū)分DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別并加以識(shí)記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖,此細(xì)胞處在有絲分裂(  )
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的元素分別是( 。
A、C  O
B、O  H
C、C  H
D、H  O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物細(xì)胞壁分離復(fù)原過(guò)程中,能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過(guò)程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪些條件是必需的( 。
①無(wú)菌空氣  ②充足的光照   ③適宜的溫度   ④適宜的養(yǎng)料和激素   ⑤材料消毒   ⑥適宜的水分.
A、①③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥④
D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞間期的長(zhǎng)短不同是各類細(xì)胞遺傳性決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
D、性激素與動(dòng)物的減數(shù)分裂有著密切聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是
 
,圖中細(xì)胞存在同源染色體的是
 
(填字母序號(hào)),存在四個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
(填字母序號(hào)).
(2)正常情況下會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是
 
(填字母序號(hào)).
(3)細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)
 
(物質(zhì))不相同.
(4)若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的
 
,這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
(5)圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中,發(fā)生可遺傳變異的類型有
 

(6)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中只有性染色體沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說(shuō)法,正確的是( 。
A、用H218O澆灌植物較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性
B、用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性
C、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
D、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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