損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會講話；損傷H區(qū)時，病人看不懂文字、聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字．這表明（　�。�
A、語言功能在語言中樞也有細致分工
B、語言功能與語言中樞之外的中樞有關
C、語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面
D、語言中樞是人類大腦所特有的
考點：腦的高級功能
專題：
分析：大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為說話中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，某一語言中樞受損會出現(xiàn)相應的癥狀．
解答： 解：損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會講話，說明S區(qū)為與說話有關的語言中樞；損傷H區(qū)時，病人看不懂文字、聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字，說明H區(qū)為與聽覺性有關的語言中樞；故該實例說明語言功能在語言中樞也有細致分工．
故選：A．
點評：本題考查了腦的高級功能，解答本題的關鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a～b為操作過程，據(jù)圖回答有關問題：

（1）要完成圖中a過程，首先要用化學藥物對精子進行
 
處理．
（2）“試管�！奔夹g的操作流程是
 
（填字母）；此過程中用到的生物技術主要有
 
．
（3）圖中數(shù)字標號①代表的結(jié)構名稱是
 
；過程h常用的方法是
 
．
（4）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意
 
，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育．獲得的A．B兩牛具有
 
的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物細胞亞顯微結(jié)構模式圖，與該圖有關說法正確的是（　　）
A、③的結(jié)構特點是選擇透過性
B、①和⑥在結(jié)構上有間接聯(lián)系
C、圖中具有雙層膜的結(jié)構只有⑤
D、②結(jié)構只能存在于該類細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是（　　）
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核
D、血紅蛋白合成的場所是高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構簡式或模式圖，不正確的是（　　）
A、ATP結(jié)構簡式
B、動物細胞有絲分裂中期模式圖
C、核苷酸模式圖
D、磷脂雙分子層模式圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于植物激素的是（　�。�
A、2，4-DB、生長激素
C、乙烯D、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法中，不正確的是（　�。�
A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D、細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各雜交組合中，屬于測交的一組是（　　）
A、Bbdd×bbDD
B、BbDd×BbDd
C、BBDd×bbDd
D、BbDd×bbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃梅子時，酸味物質(zhì)是出自梅子細胞的（　�。�
A、細胞壁B、葉綠體
C、液泡D、細胞膜

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