分析下列甲、乙圖,說法正確的是( )
A.圖甲中,a點時不能進(jìn)行光合作用,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點時開始進(jìn)行光合作用,c點時光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的場所不同 | B. | 都含有中心體 | ||
C. | 遺傳信息不同 | D. | 細(xì)胞器的種類不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致。對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.激素Z表示促甲狀腺激素
B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體
C.UDP可能會抑制X的分泌
D.患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答:
(1)圖甲中的a點表示_____________,c點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________________。
(2) 圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示? ________。
(3)在光照強(qiáng)度大于____klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所固定的CO2的量為______mg。
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下 將溫度提高到30℃,理論上分析c點將________(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,24小時內(nèi)密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______(填時間),j點與e點相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將____(增加、減少、不變)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,abc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的來源相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.細(xì)胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡
C.圖中能表示一個完整細(xì)胞周期的是abc階段
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )
A. 丙 B. 甲 C. 乙和丙 D. 甲和乙
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
B.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)如果圖示細(xì)胞是一個胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場所是[ ] ,合成時必須在控制下完成;對酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場所是[ ] 。
(2)如果圖示細(xì)胞是一個汗腺細(xì)胞,則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器[ ] 。
(3) 如果圖示細(xì)胞是一個小腸絨毛上皮細(xì)胞,則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符合的是 。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 細(xì)胞呼吸 | ||
C. | 光合作用 | D. | 水分和無機(jī)鹽的吸收 |
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