15．為了鑒定一只綿羊和一株黃色豆莢的豌豆是否純合體，應(yīng)采取的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是（　　）
A．測(cè)交、雜交B．雜交、測(cè)交C．自交、自交D．測(cè)交、自交

分析 鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；
（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．

解答 解：（1）鑒定一只灰毛兔是否是雜合子可采用測(cè)交法；
（2）鑒定一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，可采用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別，能扣住題干中關(guān)鍵詞“最簡(jiǎn)便”選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①-④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物光合作用最適合溫度25℃、不同CO2濃度下CO2吸收速率的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中屬于光合作用過(guò)程的是①③（填序號(hào)），如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP含量增多（填“增多”、“不變”、“減少”）．②進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）圖2中B點(diǎn)表示此C02濃度下光合速率等于呼吸速率（C02補(bǔ)償點(diǎn)），若升高溫度，B點(diǎn)將右移（填“左移”、“右移”）．
（3）圖2中植物在BC段能完成圖1中的生理過(guò)程有①②③④（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典研究對(duì)象，以下相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．摩爾根通過(guò)果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
B．果蠅的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C．果蠅細(xì)胞核內(nèi)嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等
D．果蠅所有細(xì)胞都存在遺傳信息從DNA流向DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)．分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B．乙模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
C．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小桶內(nèi)兩種小球數(shù)可不相等
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%和25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家把天竺葵（2N）的原生質(zhì)體和香茅草（2N）的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害．下列錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驅(qū)蚊草的培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B．驅(qū)蚊草細(xì)胞含天竺葵和香茅草雙方的遺傳物質(zhì)，體細(xì)胞含4個(gè)染色體組
C．培育過(guò)程需用到纖維素酶、果膠酶、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、秋水仙素等
D．驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得，因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．豌豆籽粒的黃色（A）對(duì)綠色（a）為顯性，圓滑（B）對(duì)皺縮（b）為顯性．這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)提供品種A、B、C、D、E、F籽粒若干．
（1）品種A、B雜交F1，F(xiàn)1自交得到F2，如所得籽粒表現(xiàn)型的比例為9：3：3：1，則品種A、B的基因型分別為AABB×aabb．
（2）F2中黃圓自交后代性狀保持穩(wěn)定一致的比例為$\frac{1}{9}$；若F2中黃圓自交后代只有兩種表現(xiàn)型，則性狀分離比為黃色圓粒：黃色皺粒=3：1或色圓粒：綠色圓粒=3：1．
（3）在F2中隨意取兩種不同表現(xiàn)型的豌豆進(jìn)行雜交得到F3，統(tǒng)計(jì)得到：黃圓58粒、黃皺55粒、綠圓54粒、綠皺57粒，則所選取F2的基因型為AaBb×aabb和aaBb×Aabb
（4）品種C、D雜交得到F1，如F1所得籽粒表現(xiàn)型的比例為3：3：1：1，則品種C、D的基因型分別為AaBb×Aabb．
（5）品種E、F雜交得到F1，如F1所得籽粒表現(xiàn)型的比例為3：1：3：1，則品種E、F的基因型分別為AaBb×aaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
C．與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)D．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段外來(lái)DNA片段時(shí)就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示．據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）a過(guò)程被稱為轉(zhuǎn)錄，需要用到酶為RNA聚合酶，b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體．
（2）R基因與a過(guò)程產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶．
（3）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過(guò)程b最多會(huì)有61種tRNA參與．r基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)比淀粉分支酶的氨基酸數(shù)目明顯減少，推測(cè)出現(xiàn)此種情況可能的原因合成的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼．
（4）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇皺粒（填“圓�！被颉鞍櫫！保┩愣箍谖陡眩畧D示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝控制生物性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】在藥品生產(chǎn)中，有些藥品如干擾素，白細(xì)胞介素，凝血因子等，以前主要是從生物體的組織、細(xì)胞或血液中提取的，由于受原料來(lái)源限制，價(jià)格十分昂貴，而且產(chǎn)量低，臨床供應(yīng)明顯不足。自70年代基因工程發(fā)展起來(lái)以后，人們逐步地在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的目的基因，使之與質(zhì)粒形成重組DNA，并以重組DNA引入大腸桿菌，最后利用這些工程菌，可以高效率地生產(chǎn)出上述各種高質(zhì)量低成本的藥品，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在基因工程中，質(zhì)粒是一種最常用的基因的運(yùn)載體，它廣泛地存在于細(xì)菌細(xì)胞中，是一種擬核外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀 分子。

（2）在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過(guò)程中，一般要用到的工具酶是 和 。

（3）在將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌時(shí)，一般首先要用 處理細(xì)菌，使細(xì)菌細(xì)胞處于一種 的生理狀態(tài)；然后將重組質(zhì)粒與這種感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)該種感受態(tài)細(xì)胞完成 過(guò)程。

（4）將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后，能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”，則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成先后包括 和 兩個(gè)階段。

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同步練習(xí)冊(cè)答案