A. | 具有雙層膜結(jié)構(gòu) | B. | 是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所 | ||
C. | 與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān) | D. | 是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、具有雙層膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不是功能,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì),因此細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所,B正確;
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,因此與細(xì)胞分裂、分化有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝過(guò)程,但不是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握,并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純合親本之間的雜交 | |
B. | F1的測(cè)交 | |
C. | F1的自交 | |
D. | 純合親本之間的雜交得到F1,然后讓F1自交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交、雜交 | B. | 雜交、測(cè)交 | C. | 自交、自交 | D. | 測(cè)交、自交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無(wú)子西瓜不能結(jié)子,其無(wú)子性狀不能遺傳 | |
B. | 三倍體無(wú)子西瓜果肉的發(fā)育所需生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育的種子 | |
C. | 三倍體無(wú)子西瓜的有絲分裂可正常進(jìn)行 | |
D. | 三倍體無(wú)子西瓜是二倍體和四倍體西瓜雜交產(chǎn)生的新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向日葵的向光性生長(zhǎng) | B. | 細(xì)菌不能生活在青霉菌的周圍 | ||
C. | 信鴿千里傳書(shū) | D. | 蝙蝠捕捉食物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物的遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基 | |
B. | 生物的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸 | |
C. | 自然狀態(tài)下,T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌都可以發(fā)生的變異有基因突變和基因重組 | |
D. | 染色體是細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{6}{11}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{9801}{100000}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:綜合題
在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4)。
(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是 ____________。
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于_______________。
(3)能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器存在于________________。
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是_________________。
(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于_______________。
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