在光合色素分離實驗中，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是（　�。�
A、葉綠素 a；胡蘿卜素
B、葉綠素b；胡蘿卜素
C、胡蘿卜素；葉綠素 a
D、胡蘿卜素；葉綠素 b
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
解答： 解：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，結(jié)果如圖：

其中胡蘿卜素溶解度大，擴散速度快；葉綠素b溶解度最小，擴散速度最慢．
故選：D．
點評：本題考查色素的提取和分離，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、質(zhì)膜中的膜蛋白比磷脂更易移動
B、質(zhì)膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、質(zhì)膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)有差異但脂雙層卻完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答：
（1）此圖表明該植物的非綠色器官既可進行
 
呼吸也可以進行
 
呼吸．
（2）外界氧濃度在5%以下時，該器官的呼吸作用方式主要是
 
，此種呼吸方式是在
 
中進行．
（3）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是
 
．
（4）當外界氧濃度為5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，有氧呼吸CO2釋放量的相對值約相當于無氧呼吸的
 
倍？
（5）就此圖可判斷，假如想儲藏該植物器官，應(yīng)該是在
 
（低氧、無氧、高濃度氧）條件下．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)某生物各細胞分裂示意圖的敘述不正確的是（　�。�
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有兩對同源染色體
B、圖②可能是雌性動物減數(shù)第二次分裂的后期
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為4條
D、四幅圖可排序為①③②④，只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌和洋蔥表皮細胞最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無細胞壁B、有無核糖體
C、有無核膜D、有無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，不遵循自由組合定律遺傳的是（　　）
A、Aa與Bb
B、Cc與Dd
C、Bb和Dd
D、Ee與Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（　�。�
A、A中可能含有S
B、從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D、①過程所需的模板和運輸B的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．下列哪一項不作為“細胞是系統(tǒng)”的理論依據(jù)？（　�。�
A、細胞膜是其邊界，細胞通過它可以與外界進行物質(zhì)交換、信息交流
B、細胞有復(fù)雜、嚴密、有序的細微結(jié)構(gòu)，有控制中心
C、細胞各個部分之間既有分工，也有協(xié)作
D、細胞體積微小，通常在顯微鏡下才能看到

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)溶酶體功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、分解消化來自細胞外的物質(zhì)
B、溶解細胞內(nèi)由于生理或病理原因破壞的細胞器
C、自身膜破裂，會導(dǎo)致細胞自溶而死亡
D、溶酶體形態(tài)變化多樣

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