下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，它的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律
B、等位基因的分離、非同源染色體的非等位基因的自由組合，發(fā)生于配子形成過程中
C、用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍
D、進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、減數(shù)分裂是進(jìn)行進(jìn)行有性生殖的真核生物在產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂方式；
2、細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合；
3、原核生物中沒有染色體，不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．
解答： 解；A、減數(shù)分裂發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的真核生物產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞的過程中，A錯(cuò)誤；
B、等位基因分離、非同源染色體的非等位基因的自由組合是隨同源染色體分離和非同源染色體的自由組合而發(fā)生的，發(fā)生于配子形成過程中減數(shù)第一次分裂時(shí)，B正確；
C、大腸桿菌是原核生物，無染色體，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即發(fā)生在初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小寧和小靜為同卵雙胞胎，下列說法不正確的是（　�。�
A、自然條件下同卵雙胞胎和人工胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的結(jié)果類似
B、小寧患某種常染色體顯性遺傳病，小靜正常，則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變
C、小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的
D、若二人母親為伴X顯性遺傳病患者，在其懷孕期間最好對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、由于根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有細(xì)胞周期，其DNA分子數(shù)會(huì)出現(xiàn)周期性變化
B、乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞才能合成有機(jī)物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞吸收二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家博伊特勒和法國(guó)科學(xué)家霍夫曼發(fā)現(xiàn)了先天性免疫如何起作用，加拿大科學(xué)家斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了獲得性免疫如何起作用．他們因此分享了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、先天性免疫和獲得性免疫都具有特異性
B、吞噬細(xì)胞參與先天性免疫又參與獲得性免疫
C、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別抗原
D、溶菌酶、抗體、淋巴因子都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制．已知黑穎（用字母A表示）和黃穎（用字母B表示）為顯性，且只要A存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，雙隱性則出現(xiàn)白穎．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．請(qǐng)回答下面的問題：
（1）親本的基因型是
 
和
 
．F2的性狀比例說明基因A（a）和B（b）的遺傳遵循基因的
 
定律．F2中白穎的基因型為
 
，黃穎中純合子所占比例是
 
．
（2）請(qǐng)用遺傳圖解的形式表示出題干所述的雜交過程．（包括親本、F1及F2各代的基因型和表現(xiàn)型）
（3）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為
 
時(shí)，后代中白穎的比例最大，占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

具獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因的兩個(gè)雜合子雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，那么這兩個(gè)親本的基因型為（　�。�
A、aaBb和AABb
B、AaBB×AABb
C、AaBb和AABb
D、AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉花的纖維有白色的，也有紫色的；有長(zhǎng)纖維和短纖維．控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于非同源染色體上；纖維的白色與紫色、纖維的長(zhǎng)與短分別用A、a和B、b表示），分別用紫色短纖維植株（甲）、（乙）與白色長(zhǎng)纖維植株（丙）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表．
組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫色短纖維白色短纖維
1紫色短纖維（甲）×白色長(zhǎng)纖維（丙）210208
2紫色短纖維（乙）×白色長(zhǎng)纖維（丙）2800
請(qǐng)回答：
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析兩對(duì)性狀中，
 
是顯性性狀．親本中紫色短纖維甲的基因型是
 
．
（2）若要得到市場(chǎng)上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有長(zhǎng)纖維的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的棉花．請(qǐng)用上述提供的甲、乙、丙植株中選擇最佳的雜交類型以獲得能穩(wěn)定遺傳的類型，用遺傳圖解的方式加以說明．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“牝雞司晨”是指下過蛋的母雞，變成有鮮艷羽毛會(huì)鳴啼的公雞，該現(xiàn)象現(xiàn)代生物學(xué)稱之為性反轉(zhuǎn)，性反轉(zhuǎn)的公雞可育．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、上述現(xiàn)象說明表現(xiàn)型受環(huán)境因素影響
B、母雞變成公雞，原因是其性染色體發(fā)生了改變
C、雞的性別決定方式與人類相同
D、該公雞與正常母雞交配，其后代性別比例仍為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的皮膚表皮細(xì)胞生活的液體環(huán)境是（　　）
A、組織液B、淋巴
C、血漿D、組織液和血漿

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