A. | 甲在代謝旺盛細(xì)胞中的數(shù)量要比衰老細(xì)胞中的多 | |
B. | 分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 | |
C. | 丙在動(dòng)植物細(xì)胞中都能找到 | |
D. | 丁是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器,可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 |
分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有雙層膜結(jié)構(gòu),且內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,因此甲為線粒體;乙具有單層膜結(jié)構(gòu)和囊泡,為高爾基體;丙具有雙層膜結(jié)構(gòu),且內(nèi)含基粒,為葉綠體;丁具有單層膜,且為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:A、甲(線粒體)在代謝旺盛細(xì)胞中的數(shù)量要比衰老細(xì)胞中的多,因?yàn)榇x旺盛的細(xì)胞需要能量多,而衰老細(xì)胞代謝較弱,需要能量少,A正確;
B、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),因此分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙(高爾基體)的含量較多,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞和植物根部細(xì)胞不含丙(葉綠體),C錯(cuò)誤;
D、。▋(nèi)質(zhì)網(wǎng))是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器,可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖解,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞器的名稱;識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示過程稱為翻譯,需要氨基酸作為原料 | |
B. | ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)達(dá) | |
C. | ②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的 | |
D. | 圖中反映了蛋白質(zhì)合成具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央 | |
B. | 換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦 | |
C. | 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小 | |
D. | 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,可以調(diào)節(jié)光圈使視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑 | 材料 | 顏色 |
A | 斐林試劑 | 馬鈴薯汁 | 磚紅色沉淀 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 葡萄汁 | 橘黃色 |
C | 雙縮脲試劑 | 豆?jié){ | 紫色 |
D | 碘液 | 花生子葉 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)和激素、抗體一定都是有機(jī)物 | B. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需通過血漿運(yùn)輸 | D. | 抗體一定是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 培養(yǎng)物 | 培養(yǎng)液 | 檢測a-淀粉酶活性 |
1 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水 | 無 |
2 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 有 |
3 | 去胚和糊粉層大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 無 |
4 | 完整的大麥種子 | 蒸餾水 | 有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂含量 | B. | 糖類的種類 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 | D. | 水的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b由共同的原始祖先進(jìn)化而來,二者之間不存在生殖隔離 | |
B. | 海豚和鯊魚親緣關(guān)系較遠(yuǎn),外表相似,可用乙圖表示 | |
C. | 甲、乙兩圖能夠說明自然選擇在進(jìn)化中的作用 | |
D. | 判斷物種間的親緣關(guān)系可利用核酸分子雜交的方法 |
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