A、圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
B、圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流 |
C、圖示中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) |
D、此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C、培養(yǎng)基中加入葡萄糖,目的是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
D、植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
B、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
C、植物細(xì)胞中的色素可分布于葉綠體或液泡中 |
D、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甜菜組織液顏色較淺,常用作還原糖的鑒定 |
B、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色 |
C、在高倍鏡下觀察有絲分裂末期的植物細(xì)胞,可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成 |
D、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜上必須具有相應(yīng)的載體蛋白 |
B、細(xì)胞必須提供能量 |
C、細(xì)胞外該物質(zhì)濃度一般較低 |
D、細(xì)胞膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度一定要有差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 |
B、液泡是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
C、所有植物細(xì)胞中均含有一個(gè)大型中央液泡 |
D、液泡內(nèi)含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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