觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子
B、圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C、圖示中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D、此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,1表示染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì)),2表示核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流),3表示核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān)),4表示核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)).
解答: 解:A、染色質(zhì)的組成成分是DNA和蛋白質(zhì),擬核中只有DNA,A錯(cuò)誤;
B、核孔功能是某些大分子蛋白質(zhì)和mRNA進(jìn)出的通道,B正確;
C、核膜具有雙層膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),C正確;
D、由圖可知,該圖具有核膜包圍的細(xì)胞核結(jié)構(gòu),屬于真核細(xì)胞,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力,關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、培養(yǎng)基中加入葡萄糖,目的是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和調(diào)節(jié)滲透壓
D、植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述錯(cuò)誤的是(  )
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C、植物細(xì)胞中的色素可分布于葉綠體或液泡中
D、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的一些敘述,正確的是( 。
A、甜菜組織液顏色較淺,常用作還原糖的鑒定
B、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色
C、在高倍鏡下觀察有絲分裂末期的植物細(xì)胞,可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成
D、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)來(lái)說(shuō),下列哪一項(xiàng)不是該物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞的必要條件(  )
A、細(xì)胞膜上必須具有相應(yīng)的載體蛋白
B、細(xì)胞必須提供能量
C、細(xì)胞外該物質(zhì)濃度一般較低
D、細(xì)胞膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度一定要有差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述正確的是( 。
A、液泡對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
B、液泡是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C、所有植物細(xì)胞中均含有一個(gè)大型中央液泡
D、液泡內(nèi)含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為4中生物的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖中A所述生物類群是
 
,這一類群的絕大多數(shù)是靠
 
生活的異樣生物,與圖A細(xì)胞結(jié)構(gòu)最接近的是圖
 

(2)B能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞內(nèi)含有
 
等光合色素.
(3)對(duì)于多細(xì)胞生物體而言,相同的細(xì)胞能構(gòu)成組織,上圖中最可能形成組織的是
 

(4)D的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于A的特點(diǎn)是
 

(5)以上細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有
 
滅菌、干熱滅菌和
 
滅菌.
(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是
 

①土壤取樣  
②稱取10g土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布  
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③
(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈
 
色.在發(fā)酵過(guò)程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是
 

(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是
 
 
兩種.酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為
 

(5)在腐乳制作的過(guò)程中,起主要作用的微生物是
 

(6)腐乳制作過(guò)程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些
 

①鹽的用量  ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時(shí)間  ⑤香辛料的用量
A.①②③④⑤B.①②③C.①②⑤D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)A是指
 
.具有還原性的是
 
、
 

(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成.則B是
 
,在植物細(xì)胞中最重要的是
 
 
.在人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的是
 

(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是
 
,在人和動(dòng)物的肝臟中存在的是
 
,在小麥、玉米種子中大量存在的是
 

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