驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是（　�。�
A、試管是否干凈
B、肝臟是否新鮮
C、衛(wèi)生香（或火柴梗）是否點(diǎn)燃
D、所用肝臟研磨液的多少
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此，與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性．
解答： 解：驗(yàn)證酶的高效性的實(shí)驗(yàn)中，因變量是酶促反應(yīng)的速率，可以用相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量或反應(yīng)物的減少量表示，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是肝臟研磨液是否新鮮，肝臟如果不新鮮，過氧化氫酶會(huì)被微生物分解，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于，用過氧化氫酶探究酶作用的高效性實(shí)驗(yàn)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是
 
，其主要成分由
 
 和
 
 組成；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細(xì)胞內(nèi)有光合作用的場(chǎng)所是
 
，細(xì)胞控制中心
 
；
（5）圖中13所指的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列激素中，分泌不足會(huì)引起糖尿病的是（　　）
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、胰高血糖素D、生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無關(guān)的生理活動(dòng)是（　�。�
A、干渴時(shí)尿量明顯減少
B、人體吸收的酸性物質(zhì)會(huì)與血漿中的NaHCO3反應(yīng)，生成相應(yīng)的鈉鹽和碳酸
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升
D、炎熱的夏天，人體大量出汗使體溫不至于上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，下列說法不正確的是（　　）
A、該圖細(xì)胞有染色體4條
B、該圖細(xì)胞有染色單體0條
C、該圖細(xì)胞有DNA分子4個(gè)
D、該圖細(xì)胞有2個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
①鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測(cè)組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色；　
②卡爾文使用同位素示蹤法研究光合作用過程 　
③觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法 
④科學(xué)家借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的　
⑤孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的F1能產(chǎn)生兩種比例相等的配子且配子隨機(jī)結(jié)合因此F2代出現(xiàn)3：1性狀分離屬于假說-演繹法中的演繹推理過程．
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②③⑤D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是（　�。�
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（　�。�
①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③多肽；④形成一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．
A、①②③④B、②①④③
C、④③②①D、②①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組細(xì)胞器中，均只含單層膜結(jié)構(gòu)的一組是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、中心體和溶酶體
D、液泡和核糖體

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