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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C |
B、細(xì)胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后,A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定 |
C、長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低,引起組織水腫 |
D、C的滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素將會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花粉引起過(guò)敏反應(yīng) |
B、移植的器官被患者排斥 |
C、骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合 |
D、病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫度 | B、pH |
C、淀粉溶液量 | D、唾液量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、低濃度→高濃度 |
B、載體蛋白質(zhì)協(xié)助 |
C、高濃度→低濃度 |
D、消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H2O2酶的活性與PH有關(guān),與溫度無(wú)關(guān) |
B、本實(shí)驗(yàn)的因變量是催化劑的種類 |
C、H2O2酶能顯著降低活化能,因而催化效率較高 |
D、兩試管的氣泡生成的速率不同,最終生成的氣體總量也不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞是活細(xì)胞 |
B、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性 |
C、質(zhì)壁分離復(fù)原后細(xì)胞液濃度仍可能高于外界溶液濃度 |
D、實(shí)驗(yàn)使用的KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度 |
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