下列不屬于免疫過程的是( 。
A、花粉引起過敏反應
B、移植的器官被患者排斥
C、骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合
D、病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:當病原體或異物侵入機體時,免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應,產(chǎn)生一種抵抗該異物的特殊蛋白質(zhì)--抗體,而引起免疫反應產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原.免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫.
非特異性免疫是人或動物在長期進化過程中逐漸建立起來的一種天然防御功能,它包括機體的第一道防線(由皮膚、黏膜組成)和第二道防線(由機體體液中的殺菌物質(zhì)和白細胞等吞噬細胞組成).而特異性免疫則是機體內(nèi)的最后一道防線,它是指后天生活中受到外來病原體等物質(zhì)刺激時,產(chǎn)生抵抗該物質(zhì)的抗體,從而獲得防御功能.
過敏反應:已經(jīng)免疫的機體,在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應.
自身免疫。簩⒆陨斫Y構物質(zhì)當作外來異物進行攻擊;免疫缺陷。喝梭w免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致,使得人免疫功能低下.
解答: 解:A、花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張,屬于過敏反應,屬于體液免疫反應,A錯誤;
B、移植的器官被患者排斥屬于患者的細胞免疫將外來的器官當做抗原進行排斥,屬于免疫反應,B錯誤;
C、骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合為細胞雜交,不屬于免疫過程,C正確;
D、病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬屬于第二道防線,或特異性免疫的對抗原的處理過程,屬于免疫過程,D錯誤;
故選:C.
點評:本題著重考查免疫的基本過程,免疫作為一個重要的知識考點,近年在各種類型的高考試題中都緊密結合與人體健康有關的知識而設問.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如下:
多肽名稱催產(chǎn)素牛加壓素血管平滑肌素平滑肌舒張素豬促黑色素細胞激素人促黑色素細胞激素
氨基酸數(shù)目9個9個9個10個13個22個
(1)表格中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用各不相同,這是因為它們的
 

(2)表格中③與④、⑤與⑥生理作用相似,但其結構各不相同,它們之間的差異主要體現(xiàn)在
 

(3)⑥中的氨基酸的種類最多有
 
種.
(4)合成④的方式為
 
,合成場所是
 

(5)假設構成此六種多肽的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為m,則⑤的相對分子量比④的相對分子量多
 

(6)構成上述6種化合物的所有氨基酸所共有的結構特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

唾液淀粉酶的基本單位以及細胞內(nèi)合成此物質(zhì)的細胞器分別是(  )
A、葡萄糖、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、氨基酸、核糖體
C、核糖、高爾基體
D、脫氧核苷酸、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類.5年后,藻類暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭.下列敘述中錯誤的是( 。
A、導致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B、更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié)
C、投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗后血清中相應抗體濃度變化情況,下列敘述正確的是( 。
A、第二次接種時間在D點之后
B、CD段體內(nèi)開始產(chǎn)生相應的記憶細胞
C、DE段濃度上升的原因是記憶細胞數(shù)目的增多
D、BC段相應的漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉化成高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
B、真核細胞內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì),原核細胞內(nèi)的RNA是遺傳物質(zhì)
C、人體細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,而細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
D、部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關植物光合作用和呼吸作用的問題.
(1)有兩種植物,一種在強光下生長,一種在陰蔽處生長.從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表.
光強[μmol光子/(m2?s)]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/(m2?s)]
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
①由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是
 
;光照強度直接影響光合作用的
 
過程,該過程可將光能轉化為
 
中的化學能.
②光照強度>600μmol光子/(m2?s)時,可推知葉片A放氧速率主要被
 
限制.葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉移途徑是
 

③若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/(m2?s)時兩條曲線相交,此點的生物學含義是
 

④為提取葉片B中的色素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應加入
 
.經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2~3min后,試管內(nèi)的氧含量
 

(2)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系,分別用圖甲、乙、丙表示.

①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請改用O2的吸收量(mol/h)表示,并在答題紙所示圖中繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線.
②圖乙中P點的呼吸作用方式是
 
,進行此種呼吸方式所消耗的底物是
 
.實驗測得當外界氧濃度為4~5%時,該植物CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍.
③圖丙中5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類Ⅰ型糖原貯積癥(GSDⅠa)是由于基因突變造成一種酶缺陷,使細胞中的糖原不能分解而大量蓄積.

(1)正常人細胞中,葡萄糖除了合成糖原之外,其它去向還有
 
 

(2)GSDⅠa患者空腹時,胰高血糖素濃度較正常人要
 

(3)有的GSDⅠa患者智力低下,這是由于長期低血糖而使
 
,影響了腦的發(fā)育.
(4)如圖是一個遺傳病的家族系譜圖.甲病的基因以A或a表示,GSDⅠa基因以B或b表示,兩對基因自由組合.Ⅰ3和Ⅰ4不攜帶有GSDⅠa基因.請分析回答:
①GSDⅠa的遺傳方式是
 

②Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,但生出患有GSDⅠa的Ⅱ7,這是
 
(在“等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合”中選擇)的結果.
③Ⅲ13的基因型是
 
.若不考慮基因突變,Ⅲ12和Ⅲ13結婚,生出既患甲病又患GSDⅠa子女的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年12月,國際生命科學領域的權威學術雜志《細胞》對外發(fā)布,來自中國北京大學的科研團隊,在國際上首次完成了人類單個卵細胞高精度基因組測序.請回答:

(1)在人體卵細胞的成熟過程中,伴有極體的形成.通過對極體的全基因組測序,可推斷出受精卵中來自
 
方的基因組情況.假設由某雜合子的次級卵母細胞形成的極體,其基因組成為Ab,在不考慮染色體交叉互換的情況下,另外極體中的基因組成為
 

(2)如圖A所示表示某哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖回答:
①圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程
 

②若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖C細胞移向同一極的基因是
 

③設該動物正常體細胞中核DNA含量為2a,請參照圖A在如圖D所示的相應位置,繪制出此過程中核DNA含量的變化曲線.
 

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