【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋的說法，錯誤的是（ ）。

A.等位基因位于一對同源染色體上，總是成對存在的

B.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，結(jié)合機會相等

C.非同源染色體上的等位基因的分離或組合是互不干擾的

D.控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合互不干擾

【答案】C

【解析】

孟德爾分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合。

A、等位基因位于一對同源染色體上，總是成對存在，這是孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋之一，A正確；

B、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，具有不同基因的雌雄配子結(jié)合機會相等，是孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一，B正確；

C、等位基因位于同源染色體上，不位于非同源染色體上，位于非同源染色體上的是非等位基因，C錯誤；

D、由基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)可知，控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合互不干擾的，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列措施中哪項不是通過利用光合作用的原理來提高產(chǎn)量的（ ）

A.適時給農(nóng)作物松土B.大棚中懸掛紅色燈管

C.向農(nóng)田中施用有機肥D.合理密植、間作、套種

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【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞分化導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異

B.衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低的現(xiàn)象

C.被病原體感染細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的

D.細胞在分化過程中逐漸喪失發(fā)育成完整個體的潛能

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【題目】下表有關(guān)措施中，與對應目的相符的是

選項

應用

措施

目的

A

溫室栽培

施用農(nóng)家肥

為農(nóng)作物提供能量

B

大棚種植

采用綠色薄膜

提高光合作用速率

C

制作酒釀

通氣處理

促進酒精生成

D

谷物儲存

低溫干燥

減少有機物消耗

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇不正確的是（ ）

A.甘蔗莖含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯誤的是

A. 是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的

B. 病原體可刺激記憶細胞產(chǎn)生抗體

C. 病原體侵入人體后，主要破壞T淋巴細胞

D. 可以通過性接觸、靜脈注射毒品等途徑傳染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)建構(gòu)模型的說法中，不正確的是（ ）

A.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等

B.模型是對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

D.拍攝口腔上皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A.兩種核酸中的堿基都相同B.含有DNA的生物一定含有RNA

C.兩種核酸中的五碳糖相同D.都可作為遺傳物質(zhì)，攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A.細胞的生物膜中都含有C、H、O、N、P

B.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同

C.精子與卵細胞之間通過細胞膜的接觸相互識別

D.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維和磷脂組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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