A、c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端不能 |
B、a′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能 |
C、a′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能 |
D、c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在 |
B、Fe是血紅蛋白的成分之一,缺Fe影響氧氣運(yùn)輸 |
C、K是葉綠素的成分之一,缺K影響光合作用進(jìn)行 |
D、S是蛋白質(zhì)中的必有元素,缺S蛋白質(zhì)不能合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) |
B、與特定分子結(jié)合后起作用 |
C、作用于靶細(xì)胞或靶器官 |
D、具有信息傳遞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根吸收的水分主要用于光合作用的光反應(yīng)階段 |
B、三碳化合物的還原過程沒有水的參與 |
C、電能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的過程中有水的生成 |
D、五碳化合物固定二氧化碳的過程有水的參加,也有水的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將噬菌體用32P和35S同時(shí)標(biāo)記,研究其遺傳物質(zhì) |
B、敲除生物體的某個(gè)基因,研究該基因的功能 |
C、在人群中隨機(jī)調(diào)查,以確定遺傳病的遺傳方式 |
D、用標(biāo)志重捕法,調(diào)查土壤動(dòng)物群落的物種豐度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該四倍體西瓜自交不能產(chǎn)生種子 |
B、將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株不一定是純合子 |
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產(chǎn)生后代,存在著生殖隔離 |
D、該四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、溶酶體 |
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