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為探究兩種抗癌藥物A和B聯合作用的效果,用A和B單獨及聯合處理體外培養(yǎng)的肝癌細胞,測定細胞周期各階段細胞所占比例及細胞凋亡率,結果如表所示.請分析回答:
組別細胞周期細胞凋亡率
(%)
G1(%)S(%)G2+分裂期(%)
對照組32.7122.0145.285.29
僅用藥物A34.1263.152.7318.14
僅用藥物B90.276.543.1931.86
藥物A、B聯合使用45.4648.386.1652.46
(1)體外培養(yǎng)肝癌細胞時,培養(yǎng)基中除水、糖、氨基酸、無機鹽、微量元素、促生長因子外,通常還需要加入
 
;傳代培養(yǎng)時,貼滿瓶壁的細胞需要用
 
等處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng).
(2)結果顯示,藥物A主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于
 
期,推測其作用機理是:
 

(3)細胞內ERK蛋白被磷酸化為pERK,可導致細胞增殖.用藥物B處理肝癌細胞后,與對照組相比,ERK蛋白含量無顯著變化,pERK的含量明顯下降,由此推測,藥物B可能通過影響人肝癌細胞的
 
增殖.
(4)細胞凋亡是控制
 
的細胞編程性死亡.上述四組實驗結果,說明聯合用藥對肝癌細胞凋亡的作用是
 
,兩種藥物在治療癌癥的效果上表現為
 
作用.
考點:惡性腫瘤的防治
專題:
分析:分析題圖:兩種抗癌藥物A和B都能促進肝癌細胞凋亡,但是作用機理不同,藥物A主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于S期,藥物B主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于G1期,實驗結果,說明聯合用藥對肝癌細胞凋亡的作用強于單處理組.
解答: 解:(1)體外培養(yǎng)肝癌細胞時,培養(yǎng)基中除水、糖、氨基酸、無機鹽、微量元素、促生長因子外,通常還需要加入血清、抗生素;傳代培養(yǎng)時,貼滿瓶壁的細胞需要用胰蛋白酶等處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng).
(2)結果顯示,藥物A主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于S期,推測其作用機理是:阻斷DNA的復制.
(3)細胞內ERK蛋白被磷酸化為pERK,可導致細胞增殖.用藥物B處理肝癌細胞后,與對照組相比,ERK蛋白含量無顯著變化,pERK的含量明顯下降,由此推測,藥物B可能通過抑制人肝癌細胞的ERK的磷酸化過程影響肝癌細胞增殖.
(4)細胞凋亡是控制基因的細胞編程性死亡.上述四組實驗結果,說明聯合用藥對肝癌細胞凋亡的作用強于單處理組,兩種藥物在治療癌癥的效果上表現為協同.
故答案為:
(1)血清、抗生素   胰蛋白酶
(2)S期   阻斷DNA的復制
(3)ERK的磷酸化過程,抑制肝癌細胞
(4)基因   強于單處理組  協同
點評:此題要求學生要有較高的生物學知識儲備,對細胞分裂間期分為三個時期,每一個時期的特點要理解并能靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內,在25℃條件下,瓶內 CO2和O2含量變化如圖所示.請回答:
(1)在0~t1期間,廣口瓶內的CO2 有少量增加,主要原因可能是
 
.在此期間,廣口瓶內還生成
 
,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有
 
的濃硫酸溶液加以鑒定.
(2)在 t1~t2 期間,瓶內O2 含量降低主要是由種子細胞進行
 
引起的,該過程進行的場所是
 
,此過程中小麥種子吸收的O2轉移到生成物
 
中.
(3)若測得t1~t2期間廣口瓶內O2和CO2含量變化比例為2:3,則此時種子細胞內無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 
(假設呼吸底物為葡萄糖).
(4)t2時,小麥種子細胞中水的存在形式主要是
 
,若t3后,廣口瓶內O2含量開始增加,推測其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

幼小植物體內
自由水
結合水
的比值不斷增大時,植物體新陳代謝活躍,生長迅速;
自由水
結合水
的比值不斷減小時,植物體新陳代謝減弱,生長緩慢.下面解釋正確的是( 。
①結合水是構成植物細胞結構的一部分  
②結合水參與某些代謝反應       
③自由水是各種代謝活動的介質        
④自由水是細胞內的良好溶劑,并參與某些代謝反應.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

農村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30℃.有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少.在實驗室或工廠化生產泡菜時,還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是
 

(2)菜壇為什么要密封?若菜壇有裂縫,可能會出現什么結果?
 

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么
 

(4)加入“陳泡菜水”的作用是
 

(5)制作泡菜的過程中,有機物的干重如何變化
 
;菜壇內有機物的種類如何變化
 

(6)關于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關敘述,正確的是
 

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質量比為4:1
B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應形成玫瑰紅色染料
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質,得到澄清溶液
D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
(7)若要獲得大量乳酸菌菌種,應選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應有
 
、
 
 
、和
 
等營養(yǎng),同時還必須滿足微生物生長對
 
、
 
、
 
的要求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

獲得2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的三位美國科學家,憑借“發(fā)現端粒和端粒酶是如何保護染色體的”這一成果,揭開了人類衰老和罹患癌癥等嚴重疾病的奧秘.端粒酶與腫瘤的關系已成為近年來研究的熱點.請根據提供的材料回答下列問題:
(1)端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分.表中數據顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關.
細胞類型增殖代數端粒酶活性
正常體細胞50~60
癌細胞無限
請完成下面的探究實驗:
實驗目的:探究端粒酶與細胞癌變的關系.
實驗材料:癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養(yǎng)液等.
實驗步驟:
①癌細胞分成等量的A、B兩組.
②A組加入
 
,B組不加,在
 
 條件下培養(yǎng).
③記錄觀察A、B兩組細胞的
 

結果預測及分析:
 

(2)請根據上述內容,提出一種治療癌癥的新思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.產生A同學結果的原因可能有( 。
①土樣不同   ②培養(yǎng)基污染   ③操作失誤   ④沒有設置對照.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁.在不損傷植物細胞內部結構的情況下,可用于除去細胞壁的物質是(  )
A、纖維素酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自然保護區(qū)地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103kJ/(m2?y)],圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響,圖3為該生態(tài)系統物質循環(huán)圖解.請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統的總能量能量是指
 

(2)圖1中A表示
 
,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是
 

(3)如圖1所示,除生產者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是
 
、.計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少
 

(4)由圖2可知,種群密度在
 
點時,種群數量的增長速率最大;在
 
點時,表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值).
(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于
 
演替.
(6)圖3中過程①表示
 
,圖1中的生物對應圖3中哪些成分
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是胚胎干細胞潛能示意圖,相關敘述,錯誤的是( 。
A、由細胞形態(tài)判斷,4種細胞中細胞②最可能連續(xù)分裂
B、胚胎干細胞分化為各種細胞的原因是具有全套遺傳物質
C、分化得到的各種細胞,功能不同的主要差異是特定蛋白不同
D、定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官,進行自體移植可避免免疫排斥

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