Question

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉該植物的頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析回答問題。

(1)激素乙的生理作用是___________。

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是______________。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 _________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是__________________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向地生長的原因可能是近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生的_____多。

Answer 1

【答案】促進(jìn)細(xì)胞分裂 抑制作用和促進(jìn)作用 乙烯濃度和根尖的生長情況 除了無生長素,其余和實(shí)驗(yàn)組相同(取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中)　 乙烯

【解析】

據(jù)圖可知，去頂芽后“頂端優(yōu)勢”解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長素，即激素甲是生長素，激素乙為細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)側(cè)芽的萌動。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線圖。去掉頂芽后，側(cè)芽部位的生長素濃度下降，側(cè)芽萌發(fā)成側(cè)枝，故降低的激素甲為生長素，而激素乙則為細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂。
（2）據(jù)圖分析，高濃度的生長素時(shí)，側(cè)芽長度小，故高濃度的生長素對側(cè)芽萌動所起的作用是抑制，而高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽的萌動所起的作用為促進(jìn)作用。

（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；

②對照組的處理應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)組中的加入不同濃度生長素這個自變量改為不加生長素的培養(yǎng)液，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：近地側(cè)高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長。