進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性．如圖是孟德爾用雜交得到的子一代（F1）分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結(jié)果示意圖．若F1中含Y的雌雄配子之間受精后形成的受精卵會有一半死亡，則F2中黃色子葉和綠色子葉的分離比為
 
．
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：F1分別作為父本、母本時，正常情況下都產(chǎn)生Y和y兩種配子，比例為1：1．受精后，形成的后代為YY：Yy：yy=1：2：1．若F1中含Y的雌雄配子之間受精后形成的受精卵會有一半死亡，則形成的后代為YY：Yy：yy=0.5：2：1．
解答： 解：由于F1中含Y的雌雄配子之間受精后形成的受精卵會有一半死亡，所以F2中YY：Yy：yy=0.5：2：1=1：4：2．因此，黃色子葉和綠色子葉的分離比為5：2．
故答案為：5：2．
點評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為某同學感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過程．據(jù)圖回答
．

（1）寫出下列細胞或物質(zhì)的名稱：B
 
、c
 

（2）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過
 
來提高免疫反應(yīng)速率．
（3）圖中③表示
 
過程．圖中③、④過程表示的是該同學體內(nèi)發(fā)生的
 
免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在使用顯微鏡時，低倍鏡下觀察到的物象清晰，換用高倍鏡后模糊不清，此時應(yīng)該（　　）
A、移動裝片
B、調(diào)節(jié)反光鏡
C、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答：
（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是
 
．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)
 
合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）在光下，根尖細胞內(nèi)合成[H+]的場所有
 
．
（3）曲線中t2-t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是
 
和
 
．
（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t時相比增加了128mg，此時植物積累葡萄糖的量為
 
．若t5時溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合果蠅作為親本研究體色（B、b基因控制）和眼色（R、r基因控制）遺傳，如表為兩種雜交組合以及得到足夠多子代的表現(xiàn)型，據(jù)此回答下列問題：
組別親代F1
雌性雄性雌性雄性
①灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼
②黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼灰身白眼
（1）只需根據(jù)雜交組合
 
即可判斷眼色基因位于
 
染色體上，且
 
為顯性．
（2）自然界果蠅群體中有關(guān)眼色的基因型共有
 
種．
（3）親本中黑身白眼雄果蠅的基因型是
 
，用這種果蠅和基因型為
 
的果蠅雜交即可驗證體色基因和眼色基因遵循自由組合定律．
（4）讓①組F1彼此自由交配產(chǎn)生F2，理論上F2中的灰身紅眼雌果蠅的比例為
 
，這些灰身紅眼雌果蠅中的雜合子比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為植物開始進行光合作用消耗CO2
B、CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
C、D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等
D、H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　�。�
A、由于種群沒有空間特征，所以在群落的水平結(jié)構(gòu)上種群呈鑲嵌分布
B、在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少
C、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢
D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用說法不正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進行，暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進行
B、光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能，暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學能
C、我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物
D、玉米葉片中參與光合作用的細胞是葉肉細胞和維管束鞘細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某基因的片段及轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，請據(jù)圖回答問題（幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表）：
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
（1）形成③鏈的過程叫
 
，場所是
 
，需要的原料是
 
，它的模板鏈是
 
（填數(shù)字）．
（2）形成③鏈的過程與DNA復制的過程，都要遵循
 
原則．
（3）③鏈進入細胞質(zhì)后與
 
結(jié)合，在合成蛋白質(zhì)過程中，轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸依次是
 
（填寫前兩個氨基酸的名稱）．
（4）若該基因復制時發(fā)生差錯，當上圖a處所指由A變成G時，這種改變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響？
 
．原因是
 
．
（5）若該基因有100個堿基對，可編碼的氨基酸最多有
 
個．

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