12．下圖表示某植物光合作用隨光照強(qiáng)度的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率
B．c點(diǎn)呼吸速率為0
C．d點(diǎn)凈光合速率為正
D．a點(diǎn)凈光合速率為0

分析 分析柱形圖：黑色柱形表示氧氣的產(chǎn)生總量，即總光合作用量，而整個(gè)過(guò)程中呼吸速率不變．
a點(diǎn)時(shí)，氧氣總產(chǎn)生量為0，即該過(guò)程中只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用；
b點(diǎn)時(shí)，光合作用小于呼吸作用；
c點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有二氧化碳的釋放，并且氧氣的總產(chǎn)生量等于有氧呼吸時(shí)二氧化碳的釋放量，即光合作用等于呼吸作用；
d點(diǎn)時(shí)，光合作用大于呼吸作用．

解答 解：A、b點(diǎn)時(shí)仍然有二氧化碳的釋放，說(shuō)明線粒體產(chǎn)生的二氧化碳沒(méi)有被葉綠體全部吸收，表示呼吸作用大于光合作用，A錯(cuò)誤；
B、c點(diǎn)時(shí)氧氣的產(chǎn)生總量=呼吸作用釋放的二氧化碳量（a），即表明光合作用等于呼吸作用，B錯(cuò)誤；
C、d點(diǎn)時(shí)光合作用大于呼吸作用，因此凈光合速率為正，C正確；
D、a點(diǎn)時(shí)不進(jìn)行光合作用，而凈光合速率=總光合速率-呼吸速率，因此凈光合速率為負(fù)值，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用過(guò)程，掌握影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素，能準(zhǔn)確判斷圖中各點(diǎn)的含義，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．材料一：2013年1月11日三聚氰胺商品指數(shù)為87.46，自2012年12月16日起，27天陸續(xù)上漲了1.462%．2008年以來(lái)，三聚氰胺一度成為國(guó)人的夢(mèng)魘．三聚氰胺是一種重要的有機(jī)化工原料，其分子式為C3H6N6，低毒，動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二：食品工業(yè)中常常需要檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量，但是直接測(cè)量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過(guò)測(cè)定食品中氮原子的含量來(lái)間接推算蛋白質(zhì)的含量．
根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）從化學(xué)組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為：．
（2）材料二中所述的檢測(cè)辦法有個(gè)缺點(diǎn)，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì)，就可在檢測(cè)中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)雙縮脲反應(yīng)來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在．
（4）據(jù)報(bào)道，小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡．某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號(hào)甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：在適宜的條件下飼喂一段時(shí)間．
第四步：每天檢測(cè)小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目．
請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：甲組小鼠健康成長(zhǎng)，乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器．溶酶體的PH在4.8左右，比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH（7.0-7.3）低．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B．溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)
C．被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)
D．肺部細(xì)胞溶酶體能夠產(chǎn)生分解灰塵的酶，并可以到肺泡內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是[H]、O2、酒精．
（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是③（填序號(hào)）．
（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（4）若實(shí)驗(yàn)后，甲裝置的墨滴不動(dòng)，乙裝置的墨滴左移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．
（5）為校正裝置甲、乙中因外界物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置．對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子．
（6）若裝置甲墨滴右移12cm，裝置乙墨滴左移11cm，甲的對(duì)照裝置墨滴右移2cm，乙的對(duì)照裝置墨滴右移1cm，則有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)量比值為2：5．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．影響綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的因素是多方面的，請(qǐng)據(jù)下圖分析：

（1）甲圖中，OS段的限制因素是光照強(qiáng)度；B點(diǎn)后的主要限制因素是溫度，通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用強(qiáng)度．
（2）根據(jù)乙圖，該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是80mg．
（3）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量：適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度．其原因：因?yàn)樵谠摴庹諒?qiáng)度以下，低溫（15℃）時(shí)植物的凈光合作用強(qiáng)度大于高溫（25℃）時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．顯微鏡的放大倍數(shù)：
（1）顯微鏡放大倍數(shù)是指：放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（2）放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系
①一行細(xì)胞數(shù)目的變化：例如：目鏡為5×，物鏡4×，視野中央有一排細(xì)胞共12個(gè)，若把物鏡換成10×，則細(xì)胞數(shù)目變?yōu)?.8個(gè)．
②圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的變化：看到的細(xì)胞數(shù)目（實(shí)物范圍）與放大倍數(shù)的平方成反比．例如：目鏡為5×，物鏡4×，視野中共有64個(gè)細(xì)胞，若把物鏡換成10×，則視野中有10.24個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞中各種有機(jī)物的比較，正確的是（　　）
編號(hào)有機(jī)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)主要功能
試劑顏色反應(yīng)
①脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色儲(chǔ)存能量
②蔗糖班氏試劑磚紅色提供能量
③淀粉碘液藍(lán)色細(xì)胞壁成分
④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色生命活動(dòng)承擔(dān)者
⑤RNA派洛寧染液紅色生物的遺傳物質(zhì)
A．①④B．②④C．③⑤D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)家對(duì)某個(gè)天然湖泊的能量流動(dòng)進(jìn)行分析，得出表所示的數(shù)據(jù)（為研究方便起見(jiàn)，這里將肉食性動(dòng)物作為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；表中數(shù)字為能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）；凈同化量=同化量-呼吸作用消耗量）．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
生物類型同化量凈同化量呼吸作用消耗量被分解者利用的總能量輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量糞便中的能量
生產(chǎn)者？①96.312.562.8293\
植食性動(dòng)物？？18.8②12.629.31.5
肉食性動(dòng)物③？7.5微量無(wú)5.00.3
（1）表格中數(shù)據(jù)可反映生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能（填文字），這些能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的，且具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．表格中“①”、“②”、“③”處數(shù)值分別為368.3、2.1、12.6．
（3）植食性動(dòng)物輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一般占其同化量（填“攝入量”、“同化量”或“凈同化量”）的10%～20%．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案