19．下列敘述正確的是（　�。�
A．SARS病毒因?yàn)椴痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)，所以也不具有完整的結(jié)構(gòu)
B．乳酸菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C．葉肉細(xì)胞具有核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D．藍(lán)藻體內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

分析 1、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴細(xì)胞才能生活．
2、�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

解答 解：A、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在宿主細(xì)胞內(nèi)能繁殖，表現(xiàn)出生命特征，但具有完整的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、乳酸菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，酵母菌是真核生物，具有核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、葉肉細(xì)胞具有核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，C正確；
D、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，體內(nèi)沒有葉綠體，但具有光合作用有關(guān)的色素和酶，能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類及結(jié)構(gòu)，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌，再有明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，原核生物與真核生物的主要區(qū)別是：有無核膜包被的細(xì)胞核．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和表達(dá)
②肉毒桿菌毒素是一種多肽．在核糖體上合成
③線粒體中含有有氧呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解
④溶酶體含有多種水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器，其執(zhí)行功能時(shí)常伴隨膜組分的更新
⑤玉米細(xì)胞的中心體可參與細(xì)胞的有絲分裂過程中紡錘體的形成
⑥葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量．
A．二項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述，正確是（　�。�
A．人體細(xì)胞有絲分裂過程中偶爾也會(huì)發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B．減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C．正常成年人體的所有細(xì)胞中，至少含有23條染色體，最多含有92條染色體
D．減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)為23條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各種疾病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)的是（　�。�
A．肌無力B．抗維生素D佝僂病C．糖尿病D．尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，N1-N6表示能量數(shù)值．下列分析正確的是（　�。�
A．自然生態(tài)系統(tǒng)中，N4/N2×100%的值一般為10%-20%
B．若N6全部來自N4，則蜣螂未獲得初級消費(fèi)者所同化的能量
C．通過構(gòu)建生態(tài)農(nóng)業(yè)，大大提高了能量傳遞效率，使能量能夠持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>
D．散失的熱能重新用于合成有機(jī)物，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)人體免疫的問題．

（1）人體T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場所分別在胸腺、骨髓．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是A．
A．溶酶體       B．汗液         C．口腔黏膜         D．胃酸
（3）圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點(diǎn)是非特異性．
（4）圖中②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；⑧表示抗體，能特異性識別抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞有③④⑤（用序號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌．下列敘述正確的是（　　）
A．子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼
B．親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中，含32P的DNA占$\frac{1}{8}$
C．親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制8次產(chǎn)生的DNA中，不含32P的DNA占100%
D．親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的（A+C）：（T+G）的值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬、煙草花葉病毒、噬菌體、及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種（　�。�
A．8、4、4、8B．4、4、4、4C．5、4、4、5D．8、4、5、4

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答下面有關(guān)動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：

（1）抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答有兩類：第一類是大多數(shù)抗原必須有T細(xì)胞參與下才能完成；第二類是有少數(shù)抗原，單獨(dú)刺激B細(xì)胞即可完成。為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應(yīng)答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進(jìn)行LPS接種處理（如下表）。據(jù)表分析，實(shí)驗(yàn)組是 組小鼠，如果 ，則該抗原屬于第二類。

處理胸腺

是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞

是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

甲組小鼠

切除

乙組小鼠

不切除

科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量，結(jié)果如右圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明LPS不能刺激機(jī)體產(chǎn)生 。

（2）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種，這兩種神經(jīng)元放電頻率（單位時(shí)間內(nèi)的興奮次數(shù)）與體溫變化之間的關(guān)系如右圖所示，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對應(yīng)的溫度為正常溫度。由圖可知，當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象時(shí)，冷敏神經(jīng)元的放電頻率 （“低于”、“高于”或“等于”）熱敏神經(jīng)元的放電頻率。此過程中基礎(chǔ)代謝加快，耗氧量增加，病人會(huì)感到肌肉酸痛，原因可能是 。

（3）下面的圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。

①據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為________。

②有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”，請繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明。

③若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理實(shí)驗(yàn)根尖切段，再重復(fù)上述②實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

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