14.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1-N6表示能量數(shù)值.下列分析正確的是(  )
A.自然生態(tài)系統(tǒng)中,N4/N2×100%的值一般為10%-20%
B.若N6全部來自N4,則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量
C.通過構(gòu)建生態(tài)農(nóng)業(yè),大大提高了能量傳遞效率,使能量能夠持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>
D.散失的熱能重新用于合成有機物,從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點;
2、能量傳遞效率=$\frac{下一營養(yǎng)級的同化量}{上一營養(yǎng)級的同化量}×100%$,一般介于10%~20%之間;
3、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)同化的能量的去向:呼吸消耗、流行下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用.

解答 解:A、能量傳遞效率=$\frac{下一營養(yǎng)級的同化量}{上一營養(yǎng)級的同化量}×100%$,一般介于10%~20%之間,因此自然生態(tài)系統(tǒng)中,$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%的值一般為10%-20%,A錯誤;
B、初級消費者糞便中的能量是其未同化的能量,仍屬于其上一個營養(yǎng)級,因此初級消費者流向蜣螂的能量N6不屬于初級消費者同化的能量,B正確;
C、通過構(gòu)建生態(tài)農(nóng)業(yè),大大提高了能量利用率,但不能提高能量的傳遞效率,C錯誤;
D、能量以熱能形式散失后不能再循環(huán)利用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團有關(guān)
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D.細胞中的酶都是蛋白質(zhì),而且可以提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.只有使下一個細胞興奮時,A處才會有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.刺激b點引起A的收縮,屬于反射活動
C.圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
D.若刺激a點,甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)A 液為組織液,B 液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中葡萄糖(血糖)濃度升高導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的.下列說法錯誤的是( 。
A.適宜的pH和溫度為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
B.貝爾納認為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),而坎農(nóng)認為是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.SARS病毒因為不具有細胞結(jié)構(gòu),所以也不具有完整的結(jié)構(gòu)
B.乳酸菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細胞核
C.葉肉細胞具有核酸、蛋白質(zhì)、細胞核和細胞壁的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D.藍藻體內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.γ-氨基丁酸(GA-BA)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)一種氨基酸類遞質(zhì),有研究表明GA-BA能促進動物生長.研究人員選擇96頭體重為43kg左右的幼仔豬(雌雄各半),分別將10mg/Kg體重(試劑A)、20mg/Kg體重(試劑B)、30mg/Kg體重(試劑C)的GA-BA添加在幼仔豬的飼料中進行實驗研究,結(jié)果如表:
GA-BA對幼仔豬生長影響記錄表
項目始重(kg)末重(kg)日增重(g/d)日采食量(kg/d)
甲組42.98±6.2380.02±8.62771.78±21.192.40±0.08
乙組42.79±5.5382.60±7.83829.43±10.962.41±0.05
丙組43.27±4.8180.23±6.85769.97±17.962.42±0.08
丁組43.23±6.4878.44±6.89733.51±9.942.40±0.11
(1)結(jié)合你所學(xué)知識,推測GA-BA最可能通過促進幼仔豬生長激素的分泌來促進其生長.你認為本實驗要控制的無關(guān)變量有普通飼料的種類與量和幼仔豬起始的生長發(fā)育狀況.(寫出2點).
(2)請完善實驗步驟:
①將96頭體重約43Kg健康雌雄各半的幼仔豬隨機均分成甲、乙、丙、丁四組,在空腹?fàn)顟B(tài)下測量各組豬體重并計算平均值;
②每天相同時間分別飼喂甲、乙、丙三組幼仔豬適量且等量的添加有試劑A、B、C的普通飼料,丁組飼喂等量的普通飼料;
③在其他條件適宜且相同的條件下飼養(yǎng)48天,每天在空腹?fàn)顟B(tài)下測量各組幼仔豬體重,并求出平均值.
④統(tǒng)計分析各組幼仔豬的平均日增重量和平均日采食量.
(3)分析實驗結(jié)果記錄表,得出相關(guān)結(jié)論:
①不同劑量的GA-BA對幼仔豬平均日增重量影響的結(jié)論是GA-BA可不同程度地提高幼仔豬的日增重量,且添加20mg/Kg體重GA-BA(試劑B)的效果比其他兩個添加量更有效.
②不同劑量的GA-BA對幼仔豬平均日采食量影響的結(jié)論是GA-BA對幼仔豬的日采食量無顯著影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于水和無機鹽的敘述中,錯誤的是(  )
A.無機鹽是細胞中能源物質(zhì)之一
B.水能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細胞形態(tài)
C.葉綠素分子中含鎂元素
D.水在活細胞中主要以自由水形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖一是同一動物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),圖二是細胞分裂過程中染色體變化曲線,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.圖一中①細胞發(fā)生的時期相當(dāng)于圖二中的6-7段
B.圖一中存在同源染色體的有①②③,③細胞分裂后立即進入下一個細胞周期
C.圖二中8-9段染色體數(shù)目加倍是因為著絲點分裂
D.等位基因的分離可能會發(fā)生在圖一中的④細胞中

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