分析 分析圖1:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖2:a是染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是體細(xì)胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞;d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞;e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體.
解答 解:(1)圖1中細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時(shí)的染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍,屬于圖2中的類(lèi)型a.
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,說(shuō)明是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,應(yīng)該為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中,a處于有絲分裂后期、b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期,c可以是體細(xì)胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞,e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有a、b.
(4)受精卵含二個(gè)染色體組,染色體數(shù)目加倍后含有四個(gè)染色體組,用細(xì)胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂形成的是四倍體而不是三倍體.
故答案為:
(1)a
(2)次級(jí)精母細(xì)胞
(3)a、b
(4)阻滯第一次卵裂 受精卵含二個(gè)染色體組,染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制性?xún)?nèi)切酶和DNA聚合酶 | |
B. | 圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,經(jīng)檢測(cè)篩選得到Ⅲ,則Ⅲ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞 | |
D. | 圖中①~⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
B. | 酶是生物催化劑 | |
C. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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