20．下列有關(guān)原生演替和次生演替的敘述中，正確的是（　�。�
A．從一個動物尸體開始的演替屬于次生演替
B．原生演替的基質(zhì)和環(huán)境條件比次生演替好
C．原生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
D．冰川泥上進行的演替是原生演替，火山巖上進行的是次生演替

分析 1、初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
2、次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、從一個動物尸體開始的演替屬于次生演替，A正確；
B、次生演替的基質(zhì)和環(huán)境條件比原生演替好，B錯誤；
C、在演替過程中，均存在種間關(guān)系，C錯誤；
D、冰川泥、火山巖上進行的演替是原生演替，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查初生演替和次生演替的區(qū)別，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解．
初生演替與次生演替的比較

類型初生演替次生演替
起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方
基質(zhì)與環(huán)境條件無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種
過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段
時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短
速度緩慢較快
影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵
實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請結(jié)合相關(guān)知識分析回答：
（1）圖A和圖B表示果蠅甲和果蠅乙某染色體上的部分基因（注：果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系）．請據(jù)圖回答：
①圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是非等位基因關(guān)系．
②與圖A相比，圖B發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異（或倒位）．
（2）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子．缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子（雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子）常導(dǎo)致個體死亡．現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
①方法一：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu)_是否正常來判斷．
②方法二：選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為2：1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的；若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為1：1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分（用A、a表示），翅形有長翅與殘翅之分（用B、b表示）．某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果繩進行雜交實驗，在特定的實驗環(huán)境下培養(yǎng)子代，結(jié)果如圖所示．分析正確的是（　　）
A．果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是棒眼
B．眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是翅形
C．兩個親本的基因型分別是BbXAXa雌和BbXAY
D．F代的圓眼殘翅雌果繩中純合子所占比例為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下下面有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題．
（1）在動物細胞培養(yǎng)時，將細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為合成培養(yǎng)基．通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量血清（或血漿）等一些天然成分．
（2）細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（3）培養(yǎng)的動物細胞一般取自幼體或胚胎組織，原因是動物細胞培養(yǎng)利用細胞增殖的原理，胚胎或幼齡動物的器官分裂增殖能力強．
（4）細胞培養(yǎng)的過程中，細胞一般傳至10代就不易傳下去了，原因是細胞之間存在接觸抑制，生長停滯，大部分細胞衰老死亡．傳至50以后，少數(shù)細胞會克服細胞自然壽命的極限，獲得不死性，與正常細胞相比，其遺傳物質(zhì)已發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A．蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風(fēng)險越大
B．距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
C．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
D．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是關(guān)于生物組織中的有機物鑒定實驗的說法，正確的是（　�。�
A．還原糖和斐林試劑混合會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．在花生種子切片上滴加蘇丹Ⅲ是鑒定脂肪的唯一方法
C．雙縮脲試劑A、B分先后加入蛋白質(zhì)溶液才會顯示紫色
D．鑒定蛋白質(zhì)時水浴溫度不宜過高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的基因在染色體上假說．該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)染色體與基因存在明顯的平行關(guān)系．
（2）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是XwXw．
（3）果蠅的一個精原細胞由圖1到圖2過程中，X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因，這兩個W基因在減數(shù)第二次分裂后期期發(fā)生分離．
（4）寫出圖1的精原細胞可能產(chǎn)生配子：BXW、BY、bXw、bY．
（5）圖2所示的是一個異常的精細胞，請在圖3中繪出與該精細胞的次級精母細胞的精細胞細胞圖．．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽“江淮十�！备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為( )

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請回答下列問題：

（1）①過程表示逆轉(zhuǎn)錄，②過程用到的工具酶是限制酶．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時可選用四種限制酶，其識別序列如圖．為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是BC

A．①②B．①③C．②④D．③④
（3）細胞Ⅰ是漿細胞，細胞Ⅱ的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細胞．體外培養(yǎng)細胞Ⅱ，首先應(yīng)保證其處于無菌無毒的環(huán)境．
（4）若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的A蛋白作為疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行核酸（基因）序列比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測．

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同步練習(xí)冊答案