6．通過(guò)遺傳咨詢，推算出某夫婦生出患甲遺傳病孩子的概率為a，生出患乙遺傳病孩子的概率為b．請(qǐng)推斷該夫婦生出一個(gè)健康孩子的概率是（　　）
A．（1-a）×（1-b）B．（1-a）+（1-b）C．1-（a×b）D．1-（a+b）

分析 已知甲遺傳病孩子的概率為a，生出患乙遺傳病孩子的概率為b，不患遺傳病甲的概率是1-a，不患遺傳病乙的概率是1-b，據(jù)此分析答題．
只患甲病的概率為a（1-b），只患乙病的概率為b（1-a），所以只患其中一種病的概率為a（1-b）+b（1-a）．這對(duì)夫婦所生的孩子兩病均患的概率為ab，兩病均不患的概率為（1-b）（1-a），所以只患一種病的概率為1-ab-（1-b）（1-a）．患甲病的概率是a，患乙病的概率是b，所以只患一種病的概率為a+b-2ab．兩病均不患的概率為（1-b）（1-a），所以只患一種病的概率為（1-b）+（1-a）-2（1-b）（1-a）．

解答 解：根據(jù)題意分析已知甲遺傳病孩子的概率為a，生出患乙遺傳病孩子的概率為b，不患遺傳病甲的概率是1-a，不患遺傳病乙的概率是1-b，則該夫婦生出一個(gè)健康孩子的概率是（1-a）×（1-b），或者1-ab-a（1-b）-b（1-a）．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題．
（1）上海植物園位于市區(qū)西南部，園內(nèi)的植物進(jìn)化區(qū)內(nèi)有水生植物池，環(huán)池四周有蕨類園、松柏園、牡丹園、薔薇園、桂花園等十余個(gè)園區(qū)．其中，松柏園內(nèi)種植了雪松、白皮松、龍柏、中山柏、水杉、墨西哥落羽杉、池杉、日本柳杉等植物．
①一般情況下，與氣候條件相似、面積相等的野生環(huán)境相比，城市植物園的物種豐富度低于（低于/相等/高于）野生環(huán)境，此結(jié)論可通過(guò)植物多樣調(diào)查得到，常用的方法是樣方法．
②水杉、池杉、日本柳杉、墨西哥落羽杉之間的差異，體現(xiàn)的是物種多樣性．池杉和日本柳杉起源于同一祖先，關(guān)于兩者的進(jìn)化歷程，以下敘述正確的是CD（多選）．
A．池杉中的每一個(gè)個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位        B．池杉與日本柳杉生活在相同的生態(tài)環(huán)境中
C．池杉與日本柳杉的共同祖先發(fā)生了可遺傳變異   D．池杉與日本柳杉之間存在著生殖隔離
③觀察植物園中不同的水杉植株，發(fā)現(xiàn)其線形葉顏色和大小也有差異，決定這些差異的最根本實(shí)質(zhì)基因和基因型．
（2）研究人員對(duì)牡丹園、薔薇園、桂花園等園區(qū)的某種昆蟲體色及個(gè)體數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，如表所示．若該昆蟲體色由一對(duì)等位基因控制．
體色數(shù)量
深體色165
中間色400
淺體色85
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估算控制深體色基因的頻率．解釋不同體色個(gè)體數(shù)量差異形成的原因昆蟲不同體色個(gè)體數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．中間體色可能與環(huán)境較接近，這樣的個(gè)體不易被捕食者發(fā)現(xiàn)，生存機(jī)會(huì)較多，相應(yīng)的基因型頻率較高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•天津）白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)．采用適宜播種方式可控制感病程度．下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗(yàn)結(jié)果．

注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“﹣”表示未感染．

據(jù)表回答：

（1）抗白粉病的小麥品種是 ，判斷依據(jù)是 ．

（2）設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組試驗(yàn)，可探究 ．

（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是 ．

（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單株自交，收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例，結(jié)果如下表．

據(jù)表推測(cè)，甲的基因型是 ，乙的基因型是 ，雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入
B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類，糖尿病人可以多吃
D．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答．

（1）鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆，可通過(guò)PCR擴(kuò)增獲取，如果該基因脫氧核苷酸序列已知且比較小，還可化學(xué)方法直接人工合成．
（2）鐵結(jié)合蛋白基因需插入到 重組Ti質(zhì)粒上的啟動(dòng)子和終止子之間．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比例（植物激素比例）．檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因稻米鐵的含量．
（4）將T0代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測(cè)各單株的潮霉素抗性．若少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是潮霉素基因沒(méi)有表達(dá)（或潮霉素基因丟失等）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知蘆花雞基因B在性染色體上，對(duì)非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用（　�。�
A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配B．蘆花母雞和蘆花公雞交配
C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D表示受體細(xì)胞
B．若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理--制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
C．若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小
D．若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中①②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的T-DNA和標(biāo)記基因．
（2）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱為單倍體植株，說(shuō)明未成熟花粉具有全能性；這些植株只有通過(guò)染色體數(shù)目加倍（秋水仙素處理）才能結(jié)實(shí)．
（3）若要大量獲取紫草素，可從愈傷組織中提�。畧D示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點(diǎn)是可以克服生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）科學(xué)家格里菲斯和艾弗里均用肺炎雙球菌做過(guò)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．肺炎雙球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡

B．肺炎雙球菌可以用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

C．最終證明了DNA是生物的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．最終證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案