實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是（ ）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

①

檢測生物組織中的還原糖

梨

②

檢測生物組織中的脂肪

花生子葉

③

檢測生物組織中的淀粉

馬鈴薯塊莖

④

檢測組織中的蛋白質(zhì)

紫色洋蔥鱗片葉

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲乙兩組等量的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示，某二倍體植物有紅花和白花兩種類型，受三對(duì)等位基因控制（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，用A、a，B、b和D、d表示）．回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制該植物的花色，紅花植株的基因型有4種．
（2）某紅花植株自交，子-代的性狀分離比為3：1，則該紅花植株的基因型為AaBBdd或AABbdd．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)體細(xì)胞中其它基因數(shù)量與染色體均正常時(shí)，若b基因數(shù)多于B，B基因的表達(dá)會(huì)減弱而形成粉紅花突變體，其基因與染色體的組成可能出現(xiàn)圖2所示的三種情況：
若不考慮基因突變和交叉互換，突變體I產(chǎn)生b配子的概率為$\frac{1}{4}$；用基因型AaBbbdd的粉花植株與基因型AAbbdd的植株雜交；若子代表現(xiàn)型及比例為紅花：粉紅花：白花=1：2：3，則該粉花植株屬于突變體III類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．近年來，畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見不鮮．他們有的開墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等．體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神．回答下列問題：
（1）荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘，說明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
（2）果林中有白蛾等趨光性害蟲可采用黑光燈誘捕（燈光誘捕）的方法調(diào)查它們的種群密度，預(yù)測白蛾種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)是年齡組成．
（3）某研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的試驗(yàn)田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進(jìn)入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能；預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi)，老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，但其數(shù)量不會(huì)無限增長，最終種群數(shù)量將達(dá)到K值（環(huán)境容納量或穩(wěn)定）．
（4）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)魚塘生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，敘述正確的是 （ ）

試管編號(hào)

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

A．甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑

B．此種淀粉酶在作用35min后便會(huì)失去活性

C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快

D．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示PH、溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度和酶活性的影響，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酶甲和酶乙的最適PH范圍的寬度相同

B．PH從6升高到8時(shí)，酶乙的活性逐漸增加

C．在其它條件適宜的情況下，T1與T2所示溫度不相等

D．①、②是溫度影響酶丁活性的曲線，其中②是錯(cuò)誤的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)識(shí)別位點(diǎn)并對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該蛋白質(zhì)共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為m﹣3，指導(dǎo)其合成的基因中至少含有堿基數(shù)為6m

B．該蛋白質(zhì)可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用

C．該蛋白質(zhì)的合成與加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與

D．皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液．在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．在相同時(shí)間內(nèi)，分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ，因變量是 ．

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 ．

（4）曲線A是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，原因最可能是 ．

（5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響．請(qǐng)?jiān)趫D上畫出

①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（ ）

A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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