如圖表示的是滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖溶液的液面不再上升時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、裝置內(nèi)的水分和蔗糖分子的擴(kuò)散作用停止
B、半透膜兩側(cè)的水分子仍然存在擴(kuò)散作用
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度小于燒杯內(nèi)的濃度
D、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)的濃度
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：1、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象．
2、滲透作用必須具備兩個(gè)條件：①半透膜；②半透膜兩側(cè)有濃度差．
解答： 解：A、當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖溶液的液面不再上升時(shí)，說明滲透作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，此時(shí)水分子進(jìn)和出的量相等，并沒有停止，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖溶液的液面不再上升時(shí)，說明滲透作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，此時(shí)水分子仍然存在擴(kuò)散作用，只是水分子進(jìn)和出的量相等，B正確；
C、當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖溶液的液面不再上升時(shí)，漏斗的液面較高，存在靜水壓，所以此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度仍然大于燒杯內(nèi)的濃度，C錯(cuò)誤；
D、此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)溶液的濃度仍然大于燒杯內(nèi)的濃度，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合滲透裝置圖，考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記滲透作用的概念，掌握滲透作用發(fā)生的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物，某小組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、本裝置主要探究酵母菌呼吸作用產(chǎn)生C02
B、甲和丙錐形瓶在實(shí)驗(yàn)中的功能相同
C、實(shí)驗(yàn)過程中向錐形瓶中通入空氣不能間斷
D、乙錐形瓶中加入高濃度的葡萄糖溶液使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透
B、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNA
C、a、b都有細(xì)胞周期，其內(nèi)的化學(xué)成分也在不斷更新
D、a能進(jìn)行光合作用，c不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等動(dòng)物的一個(gè)受精卵發(fā)育成雄性個(gè)體的過程中產(chǎn)生了兩個(gè)正常的體細(xì)胞：肝細(xì)胞（C1）、胰腺細(xì)胞（C2）及一個(gè)正常的精原細(xì)胞（C3）．該精原細(xì)胞產(chǎn)生了兩個(gè)正常的次級(jí)精母細(xì)胞（G1、G2）．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、C1、C2、C3細(xì)胞核遺傳信息相同，C1、C2核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA有差異
B、C1、C2、G1、G2四個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)目相同，但這些DNA的遺傳信息都不同
C、C1、C2、C3細(xì)胞內(nèi)DNA的數(shù)目一定相同，核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同
D、C1、C2、C3、G1、G2的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是（　　）
A、前期紡錘體的形成方式
B、中期染色體排列在細(xì)胞板上
C、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式
D、染色體復(fù)制后平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同，所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同，蛋白質(zhì)的種類也不同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA-→RNA-→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b
C、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期，秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期
D、d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)完成了以下關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作：取兩支試管并編號(hào)1、2號(hào)，各注入2ml 3%的H2O2溶液；向1號(hào)試管內(nèi)滴入FeCl3 溶液，向2號(hào)試管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩兩試管，觀察并用帶火星的木條檢驗(yàn)，記錄結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究
 
 的高低．滴加FeCl3溶液的1號(hào)試管起到
 
 作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)的兩項(xiàng)觀察指標(biāo)是
 
、
 
．若現(xiàn)象不明顯，可能的原因是
 
．
（3）該同學(xué)繼續(xù)研究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，結(jié)果如右圖所示．
①代表肝臟研磨液催化效率曲線的是
 
，理由是
 
．
②反應(yīng)速度除了受酶活性的影響外，同時(shí)還受
 
、
 
 的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案